《2025年课时训练江苏人民出版社七年级道德与法治上册人教版》

8 耕耘在希望的田野,中国饭碗端得更稳更牢;奋斗在忙碌的生产线,高质量发展涌动澎湃活力;攻关在日新月异的科技前沿,高水平科技自立自强加快实现……辛勤劳动、无私奉献,不仅构筑了坚实的物质基础,也铸就了宝贵的精神财富。由此可见,劳动( )
①已将实现中华民族伟大复兴的中国梦变为现实
②就能创造更加美好的明天
③是我们财富的源泉、幸福的源泉
④成就了我们今天的美好生活

A.①②
B.①③
C.②④
D.③④

答案： D

9 (2025·河北石家庄期末)某校七年级(1)班同学以“劳动成就人生”为主题开展项目式学习活动,请你参与其中并完成下列任务。
【感悟劳动之价】在14亿多中国人逐梦中国式现代化的道路上,我们身边有这么一群人,在各自岗位上默默奉献:全国“最美公交司机”胡雪根、“浙江好人”环卫工人刘汉青、“人民英雄”陈薇、量子卫星首席科学家潘建伟……
(1)材料中他们的劳动哪个更有价值？请说明理由。(6分)
【破解劳动之惑】劳动精神是中华民族根深蒂固的文化基因。为了弘扬劳动精神,不少学校在校园内开辟小型菜地、花圃,还有学校开设烹饪教室、实践基地等,组织学生进行劳动实践活动。小月的父母不太理解,并且认为“这不就是带着学生玩吗？根本没必要开展这项活动”。
(2)请运用所学知识,向小月的父母说明开展劳动实践活动的必要性。(6分)
【践行劳动之道】青春是用来奋斗的,不是用来挥霍的。劳动不仅仅是为了生存,更是一种自我实现和个性发展的途径,是实现自我价值和社会价值的重要手段。
(3)你将来想从事的职业是什么？在接下来的生活中,你想为将来所从事的职业做些什么？
(6分)

答案： 9.
(1)他们的劳动都是有价值的。理由：他们都立足自身岗位，勤勤恳恳、兢兢业业，在奉献社会中创造自身价值。
(2)劳动是财富的源泉，也是幸福的源泉。开展劳动实践活动能够帮助青少年养成良好的劳动习惯，提高自身素质，树立正确的劳动观念，磨砺意志，培养自立自强的品质。
(3)示例：我将来想从事的职业是教师。我将努力学习，增强自身素质与适应能力，不断提升自己的综合文化素养，努力让自己早日成为有理想信念、有道德情操、有扎实学识、有仁爱之心的好教师。