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7 (2025·江苏无锡期中)下列名言警句能正确体现个人与集体关系的是( )
①一滴水只有放进大海里,才永远不会干涸。——雷锋
②古之立大事者,不惟有超世之才,亦必有坚忍不拔之志。——苏轼
③人者固非可孤立生存于世界也,必有群然后人格始能立。——梁启超
④人的一生可能燃烧也可能腐朽,我不能腐朽,我愿意燃烧起来!——奥斯特洛夫斯基
A.①②
B.①③
C.②④
D.③④
①一滴水只有放进大海里,才永远不会干涸。——雷锋
②古之立大事者,不惟有超世之才,亦必有坚忍不拔之志。——苏轼
③人者固非可孤立生存于世界也,必有群然后人格始能立。——梁启超
④人的一生可能燃烧也可能腐朽,我不能腐朽,我愿意燃烧起来!——奥斯特洛夫斯基
A.①②
B.①③
C.②④
D.③④
答案:
B [解析]本题考查个人与集体的关系。“一滴水只有放进大海里,才永远不会干涸”,把个人比作一滴水,把集体比作大海,表明个人离不开集体,体现了个人与集体的关系,①符合题意;“古之立大事者,不惟有超世之才,亦必有坚忍不拔之志”告诉我们做事要坚持不懈、要有意志力、要积极进取,②不符合题意;“人者固非可孤立生存于世界也,必有群然后人格始能立”强调人不能孤立生存,要有群体,体现了个人与集体的关系,③符合题意;“人的一生可能燃烧也可能腐朽,我不能腐朽,我愿意燃烧起来”,告诉我们人的一生不应该虚度年华、碌碌无为,而应该将整个的生命和全部精力都献给了伟大的事业,④不符合题意。
8 (2025·北京延庆期中)对于"集体的温暖",小敏在日记中这样写道:在集体中,我们相互关心、相互支持。当有人遇到困难时,大家会纷纷伸出援手,给予帮助和鼓励。这种关心并非出于义务,而是发自内心的真情流露。下列做法中能体现集体温暖的是( )
①我生病了,在家里休息,同学打电话问候,学习委员主动帮助辅导当天的功课
②班级里喜欢看侦探小说的几位同学,上课时偷偷传阅最新小说
③有的同学早早来到学校抄作业,大家心照不宣地保守着这个"秘密"
④小华在得知好朋友小丽也参加了学校组织的乒乓球比赛后,课后和她一起练习,最终两人都取得了好成绩
A.①③
B.①④
C.②③
D.②④
①我生病了,在家里休息,同学打电话问候,学习委员主动帮助辅导当天的功课
②班级里喜欢看侦探小说的几位同学,上课时偷偷传阅最新小说
③有的同学早早来到学校抄作业,大家心照不宣地保守着这个"秘密"
④小华在得知好朋友小丽也参加了学校组织的乒乓球比赛后,课后和她一起练习,最终两人都取得了好成绩
A.①③
B.①④
C.②③
D.②④
答案:
B
9 (2025·天津津南区期中)我国的脱贫攻坚战已取得全面胜利,这离不开各级各地扶贫团队的努力。以下说法正确的是( )
①集体不是个体的简单相加
②集体的力量推动了脱贫攻坚战取得胜利
③扶贫干部在集体中培养了责任感
④集体生活有助于扶贫团队成员发展个性
A.①②③
B.①②④
C.①③④
D.②③④
①集体不是个体的简单相加
②集体的力量推动了脱贫攻坚战取得胜利
③扶贫干部在集体中培养了责任感
④集体生活有助于扶贫团队成员发展个性
A.①②③
B.①②④
C.①③④
D.②③④
答案:
A [解析]本题考查集体生活的作用。我国的脱贫攻坚战取得全面胜利,这离不开各级扶贫团队的努力,这体现了集体不是个体的简单相加,集体的力量推动了脱贫攻坚战取得胜利,扶贫干部在集体中培养了责任感,①②③正确;题干未体现扶贫团队成员在集体中发展个性,④不符合题意。
10 (2025·四川乐山期末)小福在日记中写道:"我本来是个内向的人,自从加入了班级的互助小组后,我变得热情开朗了,有了担当精神,与同学的关系比以前更融洽,也变得更加自信了。"小福的成长经历让我们感受到( )
①集体生活有助于培养我们的责任感
②只有在集体生活中,我们才能成长进步
③集体生活中既有竞争也有合作
④集体生活有助于我们学会与人交往
A.①②
B.②④
C.①③
D.①④
①集体生活有助于培养我们的责任感
②只有在集体生活中,我们才能成长进步
③集体生活中既有竞争也有合作
④集体生活有助于我们学会与人交往
A.①②
B.②④
C.①③
D.①④
答案:
D [解析]本题考查集体生活的作用。小福在加入班级的互助小组后,变得热情开朗,有了担当精神,与同学的关系更融洽,也变得更加自信。这表明集体生活有助于培养我们的责任感,集体生活有助于我们学会与人交往,①④正确;在集体中生活,是我们成长进步的重要途径,但不是唯一途径,“只有”说法太绝对,②错误;题干未体现集体生活中既有竞争也有合作,③不符合题意。
11 阅读材料,回答问题。

精题详解
情境一 集体发展——我温暖
通过一系列的比赛,小方同学所在的班级获得了众多的奖项,同学们脸上洋溢着幸福的微笑。在这次活动中,同学们各尽所能,使自己的方案被接纳、自己的才华得以展示,大家都深深地感受到来自集体的温暖。
(1)阅读材料,结合所学知识,说说这种"温暖"来自何处。(3分)
情境二 感悟集体力量
|童谣:"一只蚂蚁来搬米,搬来搬去搬不起;两只蚂蚁来搬米,身体晃来又晃去;三只蚂蚁来搬米,轻轻抬着进洞里。"|
||
(2)阅读"三只蚂蚁"和"三个和尚"的相关材料,你认为哪个集体是一个有力量的集体?(2分)
(3)小刚同学认为集体是成员的简单相加,集体对个人的发展无足轻重。请你辨析。(6分)
情境三 风采展示——我成长
学校运动会开幕式上,同学们为了能够顺利展演节目,有的发动家长帮助排练,有的发挥自己的特长负责音乐的剪辑,有的凭借自己的"三寸不烂之舌"协调各方……同学们齐心协力,互相包容,最终开幕式取得圆满成功。经历了这次活动,同学们感觉自己不仅能力有所提升,品格也得到了升华。
(4)阅读材料,结合所学知识,说说集体是如何涵养我们的品格的。(4分)
精题详解
情境一 集体发展——我温暖
通过一系列的比赛,小方同学所在的班级获得了众多的奖项,同学们脸上洋溢着幸福的微笑。在这次活动中,同学们各尽所能,使自己的方案被接纳、自己的才华得以展示,大家都深深地感受到来自集体的温暖。
(1)阅读材料,结合所学知识,说说这种"温暖"来自何处。(3分)
情境二 感悟集体力量
|童谣:"一只蚂蚁来搬米,搬来搬去搬不起;两只蚂蚁来搬米,身体晃来又晃去;三只蚂蚁来搬米,轻轻抬着进洞里。"|
||
(2)阅读"三只蚂蚁"和"三个和尚"的相关材料,你认为哪个集体是一个有力量的集体?(2分)
(3)小刚同学认为集体是成员的简单相加,集体对个人的发展无足轻重。请你辨析。(6分)
情境三 风采展示——我成长
学校运动会开幕式上,同学们为了能够顺利展演节目,有的发动家长帮助排练,有的发挥自己的特长负责音乐的剪辑,有的凭借自己的"三寸不烂之舌"协调各方……同学们齐心协力,互相包容,最终开幕式取得圆满成功。经历了这次活动,同学们感觉自己不仅能力有所提升,品格也得到了升华。
(4)阅读材料,结合所学知识,说说集体是如何涵养我们的品格的。(4分)
答案:
(1)个人被集体认可和接纳;得到了集体的尊重和理解;在集体中获得了安全感和归属感;等等。
(2)三只蚂蚁是一个有力量的集体。
(3)这一观点错误。理由:①集体不是个体的简单相加。集体生活在某种程度上可以影响甚至改变一个人。②集体生活有助于我们学会与人交往。③集体生活有助于培养我们的责任感。④集体生活有助于我们发展个性。⑤集体是我们共同成长的园地。
(4)①集体生活有助于我们学会与人交往。集体生活为我们搭建交往的平台。每个人有着不同的生活经历和性格特点,我们在集体生活中,学会接纳和尊重,学会理解和包容,彼此友好相处。②集体生活有助于培养我们的责任感。在集体生活中,每个人都有不同的角色,承担不同的职责。我们在认真做事的过程中体现自己的价值,体验责任感,做有担当的人。③集体生活有助于我们发展个性。在集体中学习他人的优点,有助于我们不断完善自己,发挥自己的优势和特长。
(1)个人被集体认可和接纳;得到了集体的尊重和理解;在集体中获得了安全感和归属感;等等。
(2)三只蚂蚁是一个有力量的集体。
(3)这一观点错误。理由:①集体不是个体的简单相加。集体生活在某种程度上可以影响甚至改变一个人。②集体生活有助于我们学会与人交往。③集体生活有助于培养我们的责任感。④集体生活有助于我们发展个性。⑤集体是我们共同成长的园地。
(4)①集体生活有助于我们学会与人交往。集体生活为我们搭建交往的平台。每个人有着不同的生活经历和性格特点,我们在集体生活中,学会接纳和尊重,学会理解和包容,彼此友好相处。②集体生活有助于培养我们的责任感。在集体生活中,每个人都有不同的角色,承担不同的职责。我们在认真做事的过程中体现自己的价值,体验责任感,做有担当的人。③集体生活有助于我们发展个性。在集体中学习他人的优点,有助于我们不断完善自己,发挥自己的优势和特长。
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