《2025年课时训练江苏人民出版社七年级道德与法治上册人教版》

1 (2025·广东深圳期末)阅读材料,回答问题。
某校七年级(2)班学生围绕“守护生命,拥抱未来”开展项目式学习活动。
【生命展活力】
第一小组的同学积极参加学校组织的“精彩课间十分钟”征集活动,为生命注入活力。
| | 课间活动方案 | 活动意义 |
| 甲同学 | 照顾校园生态园里的植物 | 有利于我们积累劳动知识,提升劳动能力,培养责任心 |
| 乙同学 | 和同学一起去操场踢毽子 | ① |
| 我 | ② | ③ |

(1)以上是活动方案征集表格,请你运用所学知识补充该方案。
【生命须敬畏】
2024年是深圳市实施“无忧避让”机制十周年,第二小组的同学搜集到以下资料：
为让生命通道更畅顺,让“救心”行动加速度,深圳于2014年率先在国内推出了“无忧避让”机制。截至2024年,深圳已有近5万辆车为生命让道,“愿意让、放心让”救护车逐渐成为深圳车主的共识。
(2)请运用“生命”的相关知识,说说深圳“无忧避让”机制带给你的启示。
【生命有接续】
第三小组的同学在电视上观看了“第十一批在韩中国人民志愿军烈士遗骸迎回仪式”。
山川同念,英雄回家。2024年11月28日,第十一批在韩中国人民志愿军烈士遗骸及相关遗物由我国空军运-20专机从韩国接回至辽宁沈阳,这是对英烈的崇敬缅怀,也是对中华民族精神守护与延续。
(3)如果你是该小组的成员,观看完仪式后心潮澎湃,请结合材料写一篇80字左右的心得。

答案： 1.
(1)①有利于我们增强身体素质,培养团队合作精神。②在教室里安静阅读,分享读书心得。③有利于我们享受阅读的乐趣,丰富知识储备。
(2)①生命是宝贵的,生命价值高于一切,我们要坚持生命至上,学会敬畏生命,珍视并守护生命。②我们要敬畏生命,在珍爱自己生命的同时,也要关怀和善待他人的生命,与周围的生命休戚与共。
(3)示例:抗美援朝战士们在恶劣条件下视死如归,展现了热爱祖国、敢于牺牲、维护国家安全的品质,铸就了伟大的抗美援朝精神,这一精神世代相传,既丰富了中华民族精神,又成为激励中华儿女为实现中国梦而奋斗的不竭精神动力。现在,让我们从自己做起、从现在做起、从小事做起,自觉高扬伟大的抗美援朝精神和中华民族精神。

2 阅读材料,回答问题。
【聚焦任务,开展调研】
以“校园安全,伴我同行”为主题的探究活动开始后,某班同学针对校园安全问题对100名同学进行了调研,以下是调研结果(节选)。
| 问题1 是否关注校园安全问题？ | | | |
| 选项 | A. 经常关注 | B. 偶尔关注 | C. 不太关注 |
| 人数 | 15 | 31 | 54 |
| 问题2 是否了解火灾等安全事故的应急处理办法？ | | | |
| 选项 | A. 了解 | B. 部分了解 | C. 不太了解 |
| 人数 | 10 | 54 | 36 |

(1)结合调研结果,分析同学们当前存在哪些问题。
【密切合作,深度探究】第一小组同学针对学校可能存在的安全隐患进行了排查,以下是他们发现的安全隐患。
隐患一 午休时间,同学们快速奔跑冲向教学楼楼道,造成拥堵。 隐患二 化学实验结束后,有同学将剩下的白磷倒入就近的垃圾桶。
(2)请你任选其一,对他们的行为进行劝导。
第二小组同学发现,除了第一小组同学发现的安全隐患外,校园火灾问题也值得大家关注。为此,同学们搜集了以下新闻。
2023年12月25日,广西某学校因学生使用违规电器“热得快”引发火灾。2024年1月24日,江西某培训学校因违规用火、未设消防通道,导致许多学生被困火海。
(3)面对校园火灾频发的现状,我们应如何防火于未“燃”？
【交流总结 成果展示】
(4)活动最后,同学们交流总结了参加本次活动的感受,并将其以成果的方式进行了展示,请将他们展示的内容呈现出来。

答案： 2.
(1)①大部分同学对校园安全问题的关注度不够,校园安全意识薄弱。②大部分同学未完全掌握火灾等安全事故的应急处理办法。
(2)①我选择隐患一。同学,你好!快速奔跑冲向楼道容易造成拥挤甚至发生踩踏事件,威胁自己和他人的生命安全。上下教学楼时,我们应当靠右有序行走,严禁追逐、打闹、奔跑,同时要懂得互相礼让。②我选择隐患二。同学,你好!将白磷倒入垃圾桶的做法不可取。白磷与空气中的氧气接触会自燃,可能会引发火灾。正确的做法是将白磷保存在水中,以备下次使用,这样也能实现对资源的充分利用。
(3)①正确使用电器设备,不私搭、私接电线,不超负荷用电。②加强消防通道建设,保持消防通道的畅通。③规范用火作业,严格落实消防安全操作要求。④当出现不可控的火灾时,及时拨打"119"火警电话。
(4)①参加此次活动,丰富了我的自救自护知识,提升了我的规则意识和生命安全意识。②参加此次活动,提升了我的实践能力,培养了我的合作意识和集体主义观念,增强了我的人际交往能力和语言沟通能力。