《2025年小学学霸作业本六年级语文上册人教版》

四、助力小凯参加“致敬革命英雄”演讲比赛,完成练习。(14分)
1.读一读小凯准备的演讲稿,完成下列练习。(10分)
红色基因薪火相传。爱国是陆游“______”的强烈责任,是曹植“捐躯赴国难,______”的豪情壮志,是李纲“祖宗疆土,______,______”的坚决无畏……
我们要学习红军战士“红军不怕远征难,______”的大无畏精神,要弘扬______英勇跳下深谷的不屈精神,要铭记______在烈火中纹丝不动、英勇献身的事迹,要感念郝副营长______的壮举……
(1)根据课文内容,帮小凯将演讲稿补充完整。(8分)
(2)小凯修改演讲稿时加入了下面这段话,请你仿照加点部分,帮他完善这段话。(2分)
丰碑常在,英魂永存。忘不了茫茫雪山,每一个脚印烙下坚毅;忘不了重重烽火,每一缕硝烟弥漫英勇;______,______。革命先烈用生命谱写出不朽赞歌。
2.请你不用“说”来补充同学们对小凯试讲的评价。(2分)
小语______:“小凯,你的演讲太有感染力了!”

答案： 1.
(1)位卑未敢忘忧国 视死忽如归 当以死守 不可以尺寸与人 万水千山只等闲 狼牙山五壮士 邱少云 点燃书本为后续部队引路而牺牲
(2)示例:忘不了声声号角 每一次冲锋彰显无畏
2.示例:一脸赞赏 鼓励道

五、阅读选文,体会英雄意志。(11分)
狼牙山五壮士(节选)
为了拖住敌人,七连六班的五个战士一边痛击追上来的敌人,一边有计划地把大批敌人引上了狼牙山。他们利用险要的地形,把冲上来的敌人一次又一次地打了下去。班长马宝玉沉着地指挥战斗,让敌人走近了,才下命令狠狠地打。副班长葛振林打一枪就大吼一声,好像细小的枪口喷不完他的满腔怒火。战士宋学义扔手榴弹总要把胳膊抡一个圈,好使出浑身的力气。胡德林和胡福才这两个小战士把脸绷得紧紧的,全神贯注地瞄准敌人射击。敌人始终不能前进一步。在崎岖的山路上,横七竖八地躺着许多敌人的尸体。
1.用小标题概括选文的主要内容:______。(2分)
2.[语文要素题]选文运用了点面结合的写法,用“____”画出描写“面”的句子,用“﹏﹏”画出描写“点”的句子。(2分)
3.[语文要素题]下列哪一项说法不正确?( )(2分)
A.文中对“点”的描写,突出了每一位战士的英勇顽强;对“面”的描写,表现出五位战士整体的团结勇敢。
B.点面结合的写法,可以既有深度又有广度地表现五位战士英勇无畏的英雄气概。
C.习作时可以把最能表现文章主题、刻画中心人物的关键材料作为“点”进行描写。
D.习作时最重要的就是把“点”写好,对“面”的描写可以略过。
4.选文最后两句话对表现五位战士的形象有什么作用?(2分)______
5.[新趋势·开放探究]联系狼牙山五壮士的事迹,你想对五位战士说些什么？请写下来。(3分)______

答案： 1.痛击敌人
2.为了拖住敌人,七连六班的五个战士一边痛击追上来的敌人,一边有计划地把大批敌人引上了狼牙山。他们利用险要的地形,把冲上来的敌人一次又一次地打了下去。 班长马宝玉沉着地指挥战斗,让敌人走近了,才下命令狠狠地打。副班长葛振林打一枪就大吼一声,好像细小的枪口喷不完他的满腔怒火。战士宋学义扔手榴弹总要把胳膊抡一个圈,好使出浑身的力气。胡德林和胡福才这两个小战士把脸绷得紧紧的,全神贯注地瞄准敌人射击。
3.D
4.选文最后两句话从侧面表现出五位战士的英勇顽强。
5.示例:敬爱的战士们,你们为了群众和连队主力的安全,英勇地献出了宝贵的生命,你们永远活在我的心中。