《2025年小学学霸作业本六年级语文上册人教版》

四、采摘艺术果实,完成练习。(7分)
1. (名校期末真题)优美的乐曲总是让人浮想联翩。贝多芬弹琴时,皮鞋匠静静地听着。他好像面对着大海,______。微波粼粼的海面上,______。月亮越升越高,______。
2. 学了《伯牙鼓琴》,我知道人们把真正了解自己的人叫作“______”,用“______”比喻知音难觅或乐曲高妙。
3. 杜处士听到牧童对《斗牛图》的点评后,明白了“______,______”的道理。

答案： 1. 月亮正从水天相接的地方升起来 霎时间洒满了银光 穿过一缕一缕轻纱似的微云
2. 知音 高山流水
3. 耕当问奴 织当问婢

五、同学们想布置“墨香书法”展区,请你来帮忙。(5分)
1. 下列对《兰亭集序》的评价不恰当的是哪一项？( )(2分)


A.行笔挥洒自如,收放有度,点画从容不迫而神气内敛。
B.布局疏朗有致,浑然天成,字外有耐人回味的意趣。
C.笔法刚柔相济,变化多端,字体飘逸遒劲,婀娜多姿。
D.结构十分严谨,整体上显得既平正端庄,又险劲生动。
2. 通过了解书法知识,欣赏书法作品,你认为练习书法有哪些益处？至少写两点。(3分) ______

答案： 1. D
2. 示例：练习书法一是可以让我们了解中华优秀传统文化，提高文学素养；二是可以培养我们的专注力、耐力；三是可以提高我们的审美能力。

六、[新趋势·多文本联读]阅读小古文,同品知音情。(12分)
(一)伯牙鼓琴
伯牙鼓琴,锺子期听之。方鼓琴而志在太山,锺子期曰：“善哉乎鼓琴,巍巍乎若太山。”少选之间而志在流水,锺子期又曰：“善哉乎鼓琴,汤汤乎若流水。”锺子期死,伯牙破琴绝弦,终身不复鼓琴,以为世无足复为鼓琴者。
(二)俞伯牙摔琴谢知音(节选)
伯牙诵云：“忆昔去年春,江边曾会君。今日重来访,不见知音人！但见一抔土,惨然伤我心！伤心伤心复伤心,不忍泪珠纷！来欢去何苦,江畔起愁云。子期子期兮,你我千金义,历尽天涯无足语,此曲终兮不复弹,三尺瑶琴为君死！”
1. 解释文中加点的字词。(2分)
汤汤：______ 昔：______
2. 写出下面这句话的意思。(2分)
伯牙破琴绝弦,终身不复鼓琴,以为世无足复为鼓琴者。 ______
3. 用“﹏﹏”画出两篇小古文中都表现“知音难觅”这一主题的句子。(2分)
4. [语文要素]读“巍巍乎若太山”“汤汤乎若流水”,说说你想象到的画面,体会伯牙琴声的美妙。(3分) ______
5. [新趋势·开放探究]锺子期死后,伯牙“破琴绝弦”,请你试着写写伯牙“破琴绝弦”时的心理活动。(3分) ______

答案： 1. 汤汤：水流大而急的样子。 昔：从前，过去。
2. 伯牙摔琴断弦，终身不再弹琴，他认为世上再没有值得他为之弹琴的人了。
3. 锺子期死，伯牙破琴绝弦，终身不复鼓琴，以为世无足复为鼓琴者。 此曲终兮不复弹，三尺瑶琴为君死！
4. 示例：“巍巍乎若太山”让我想象到巍峨的大山高耸入云，直插云霄；“汤汤乎若流水”让我想象到浩浩荡荡的流水从远处奔涌而来。
5. 示例：子期，除了你，谁还能听懂我弹奏的琴声中表现出的情志？这个世上再也没有值得我为之弹琴的人了。