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(二)书 香 作 伴(11分)
丁立梅
①年少的时候,我曾热切地做过一个梦,一个有关书的梦:开一家小书店,抬头是书,低头还是书。
②那时家贫,无钱买书。对书的渴望,却很像饥寒的人对一碗热汤的渴盼。偶尔得了几枚硬币,不舍得用,慢慢积攒着,等有一天,走上几十里的土路,到老街上去。
③老街上最诱惑我的,不是酸酸甜甜的糖葫芦,不是香喷喷的各色糕点,不是喜欢的红绸带,而是小人书。小人书摊是一个中年男人的,他把书摊摆在某棵大树下,或是巷道的拐角处。书大多破旧得很了,有的甚至连封面都没了,可是,它们在我眼里是散着馨香的。我穿过满街的热闹( )过去,远远望见那个男人,望见他脚跟前的书,心里( )出欢喜来,哦,在呢,在呢。我( )过去,蹲在那里,租了书看,直看到暮色四合,用尽身上最后一枚硬币。
④我小学时的班主任家里订有一些报刊,让我垂涎不已。班主任跟我父亲是旧交,我常去他家借书看。他对书很珍爱的,一次只肯借我一本。有时在夜晚,借来的书看完了,我又想看另外的。这种欲望一旦产生,便汹涌澎湃起来,势不可当。怕父母阻拦,我偷偷出门,跑去班主任家,一个人走上五六里的路。乡村的夜,空旷得无边无际,偶有一声两声狗吠,叫得格外突兀,让人心惊肉跳。我看着自己小小的影子,在月下行走,像一枚飘着的叶,内心却被一种幸福,填得满满的。新借得的书,安静在我的怀里,温良、敦厚,让我有满怀的欢喜。
⑤多年后,我想起那些夜晚,还觉得幸福。母亲惊奇,那时候,你还那么小,一个人走夜路,怎么不晓得害怕? 我笑,我那时有书作伴呢,哪里想到怕了? 那样的月色,漫着,水一样的。一个村庄,在安睡。我走在村庄的梦里面,怀里的书,散发出温暖亲切的气息。
⑥上高中时,语文老师清瘦矍(jué)铄,爱书如命。他藏有一壁橱的书。我憋足了劲学好语文,只为开口问他借书。他也终于答应我,我想读书时,可以去他家借。
⑦他家住在老街上,很旧的平房,木板门上的铜环都生锈了。屋顶上黛青色的瓦缝里,长着一蓬一蓬的狗尾巴草。这样的房子,在我眼里,却如童话中的小城堡,只要打开,里面就会蹦跳出无数的美好来。
⑧而今,我早已拥有了自己的书房,也算实现了当初的梦想——抬头是书,低头还是书。若是外出,不管去哪里,我最喜欢逛的,定是当地的书店和书摊。
⑨如果书也是一朵花,我这样想象着,如果是的话,那么,风吹来,随便吹开的一页,那一页,便是盛开的一瓣花。
⑩人、书、风,就这样安静在阳光下,安静在岁月里,妥帖,脉脉温情。
(有删改)
1. 找出与文章开头相照应的一个句子,写在下面。(2分)______
2. 请你根据文章内容,梳理概括“我”在梦想实现前,与“书香”“作伴”的主要经历。(3分)
| 时间 | 经历 |
| 年少时 | |
| | 常常走夜路到班主任家借书看 |
| 高中时 | |

3. 将“腾跳、奔、扑”这三个动词填入文中画“____”句子对应的括号内;这些动词写出了“我”______的心情。(2分)
4. 下列对文章的理解不恰当的一项是(1分) ( )
A. 文中画波浪线的句子运用了拟人的修辞手法,生动形象地写出新借的书让“我”欢喜、激动。
B. 第④自然段中作者走夜路不觉得害怕的原因是“我”走进村庄的梦里,水一样的月色,让“我”内心安宁。
C. 第⑦自然段写在作者眼中“这样的房子”“却如童话中的小城堡”是因为房子里有许多书,书中有许多美好的人、事、物。
D. 作者多处写自己喜欢租书或借书,其原因是年少家贫,无钱买书,而自己对书又很渴望。
5. 第⑨自然段中说:“如果书也是一朵花,我这样想象着,如果是的话,那么,风吹来,随便吹开的一页,那一页,便是盛开的一瓣花。”请结合文章内容,说说你对这句话的理解。(3分)______
丁立梅
①年少的时候,我曾热切地做过一个梦,一个有关书的梦:开一家小书店,抬头是书,低头还是书。
②那时家贫,无钱买书。对书的渴望,却很像饥寒的人对一碗热汤的渴盼。偶尔得了几枚硬币,不舍得用,慢慢积攒着,等有一天,走上几十里的土路,到老街上去。
③老街上最诱惑我的,不是酸酸甜甜的糖葫芦,不是香喷喷的各色糕点,不是喜欢的红绸带,而是小人书。小人书摊是一个中年男人的,他把书摊摆在某棵大树下,或是巷道的拐角处。书大多破旧得很了,有的甚至连封面都没了,可是,它们在我眼里是散着馨香的。我穿过满街的热闹( )过去,远远望见那个男人,望见他脚跟前的书,心里( )出欢喜来,哦,在呢,在呢。我( )过去,蹲在那里,租了书看,直看到暮色四合,用尽身上最后一枚硬币。
④我小学时的班主任家里订有一些报刊,让我垂涎不已。班主任跟我父亲是旧交,我常去他家借书看。他对书很珍爱的,一次只肯借我一本。有时在夜晚,借来的书看完了,我又想看另外的。这种欲望一旦产生,便汹涌澎湃起来,势不可当。怕父母阻拦,我偷偷出门,跑去班主任家,一个人走上五六里的路。乡村的夜,空旷得无边无际,偶有一声两声狗吠,叫得格外突兀,让人心惊肉跳。我看着自己小小的影子,在月下行走,像一枚飘着的叶,内心却被一种幸福,填得满满的。新借得的书,安静在我的怀里,温良、敦厚,让我有满怀的欢喜。
⑤多年后,我想起那些夜晚,还觉得幸福。母亲惊奇,那时候,你还那么小,一个人走夜路,怎么不晓得害怕? 我笑,我那时有书作伴呢,哪里想到怕了? 那样的月色,漫着,水一样的。一个村庄,在安睡。我走在村庄的梦里面,怀里的书,散发出温暖亲切的气息。
⑥上高中时,语文老师清瘦矍(jué)铄,爱书如命。他藏有一壁橱的书。我憋足了劲学好语文,只为开口问他借书。他也终于答应我,我想读书时,可以去他家借。
⑦他家住在老街上,很旧的平房,木板门上的铜环都生锈了。屋顶上黛青色的瓦缝里,长着一蓬一蓬的狗尾巴草。这样的房子,在我眼里,却如童话中的小城堡,只要打开,里面就会蹦跳出无数的美好来。
⑧而今,我早已拥有了自己的书房,也算实现了当初的梦想——抬头是书,低头还是书。若是外出,不管去哪里,我最喜欢逛的,定是当地的书店和书摊。
⑨如果书也是一朵花,我这样想象着,如果是的话,那么,风吹来,随便吹开的一页,那一页,便是盛开的一瓣花。
⑩人、书、风,就这样安静在阳光下,安静在岁月里,妥帖,脉脉温情。
(有删改)
1. 找出与文章开头相照应的一个句子,写在下面。(2分)______
2. 请你根据文章内容,梳理概括“我”在梦想实现前,与“书香”“作伴”的主要经历。(3分)
| 时间 | 经历 |
| 年少时 | |
| | 常常走夜路到班主任家借书看 |
| 高中时 | |
3. 将“腾跳、奔、扑”这三个动词填入文中画“____”句子对应的括号内;这些动词写出了“我”______的心情。(2分)
4. 下列对文章的理解不恰当的一项是(1分) ( )
A. 文中画波浪线的句子运用了拟人的修辞手法,生动形象地写出新借的书让“我”欢喜、激动。
B. 第④自然段中作者走夜路不觉得害怕的原因是“我”走进村庄的梦里,水一样的月色,让“我”内心安宁。
C. 第⑦自然段写在作者眼中“这样的房子”“却如童话中的小城堡”是因为房子里有许多书,书中有许多美好的人、事、物。
D. 作者多处写自己喜欢租书或借书,其原因是年少家贫,无钱买书,而自己对书又很渴望。
5. 第⑨自然段中说:“如果书也是一朵花,我这样想象着,如果是的话,那么,风吹来,随便吹开的一页,那一页,便是盛开的一瓣花。”请结合文章内容,说说你对这句话的理解。(3分)______
答案:
1. 而今,我早已拥有了自己的书房,也算实现了当初的梦想——抬头是书,低头还是书。 2. 到老街上小人书摊租书看 小学时为向语文老师借书看拼命学好语文 3. 奔腾跳 扑 迫不及待 4. B 5. 这句话是说,作者对书的渴望就像期盼花开一样;同时好书对自己的熏陶就像生活被花香浸润一样。(也可以说读书带给自己的快乐和享受就像赏花一样;"书香"与作者"作伴"的经历像花儿绽放一般。)
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