《2025年黄冈360定制课时二年级数学上册人教版》

1. 是线段的在下面( )里画“√”。

( ) ( ) ( ) ( ) ( )

答案： ( ) ( ) ( ) (√) ( )
方法点拨:线段是直的，可以量出长度。第一、二条线是曲线，不是线段。第三、五条线不能量出长度，不是线段。第四条线是直的，可以量出长度，是线段。

2. 画一画。
(1)画一条比3厘米长1厘米的线段。
(2)下面有5个点,在每2个点之间连一条线段,可以连( )条线段,试着连一连。

(3)在☆的左边距离☆1厘米处画一个,在☆的右边距离☆2厘米处画一朵,在☆的左边距离☆3厘米处画一棵。








______☆______

答案：

(1)4cm
(2)10
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(2)]

(3)
(3)

3. 谁说得对？在( )里画“√”。

小军( ) ( )小刚

答案： ( √ ) ( )

4. 要下雨了,小蚂蚁快回家。(量一量,填一填)

小蚂蚁背着棒棒糖已经爬行了( )厘米,再爬( )厘米才能到家。

答案： 2 4
方法点拨:先把尺子的刻度0与大树所在的那端对齐，蚂蚁所在的位置正好对着刻度2,说明蚂蚁已经爬了2厘米;再把尺子的刻度0对准蚂蚁所在的位置，房子所在的位置正好对着刻度4,说明蚂蚁再爬4厘米才能到家。

5. 星期天,小蜗牛去小蚂蚁家做客。
(1)走( )号路比较近,是( )厘米。
(2)请画出一条线段,与②号路线长度相等。

答案：
(1)② 4
(2)4cm
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(2)]
方法解析:量一量可知,①号路总长5厘米，②号路长4厘米，5＞4,所以小蜗牛走②号路比较近。较近的②号路长4厘米。