《2025年黄冈360定制课时二年级数学上册人教版》

1. 小小邮递员。(连一连)

答案：
3+3+3+3+3
6×2
5乘3
4+4
2和4相加
4和2相乘
4个2相加
2个6相乘
乘数是3和5
4×2
2×6
5×3
解析:此题综合考查对乘法算式的认识。如:4和2相乘，写成乘法算式是4×2或2×4,可与4×2连;3+3+3+3+3表示5个3相加，可与5×3连;6×2可以表示2个6 相加，也可以表示6个2相加，可与2×6连;乘数是3和5,写成乘法算式是3×5或5×3,可与5×3连。其中2和4相加可写成2+4,2个6 相乘，可以写成6×6,都没有对应的算式，所以不连。

2. 选一选。(填序号)
(1)下面不能用乘法算式表示“一共有多少”的是( )。

(2)“小渔船,真好看,小旗挂了有4串。”下面是计算小旗数量的算式,其中错误的是( )。

①4+5 ②5+5+5+5 ③4×5

答案：
(1)③
解析:求几个相同加数的和，可以用乘法计算。选项①中每行有3个菠萝，有3行，可以用3×3表示“一共有多少”;选项②中两部分胡萝卜都是5根，可以用5×2或2×5表示“一共有多少”;选项③中樱桃的数量分别是5个、5个和4个，数量不相同，不能用乘法算式表示“一共有多少”。
(2)①
方法点拨:挂了4串小旗，每串有5 面，加法算式为5+5+5+5。求几个相同加数的和，可以用乘法算式4×5或5×4表示，所以选项②、③正确，选项①错误。

3. 把加法算式改写成乘法算式,把乘法算式改写成加法算式。
1+1+1+1= ______
2+2+2+4+8= ______
9×5= ______
15×4= ______

答案： 1×4或4×1
2×9或9×2
9+9+9+9+9或5+5+5+5+5+5+5+5+5
15+15+15+15或4+4+4+4+4+4+4+4+4+4+4+4+4+4+4+4
方法点拨:1+1+1+1表示4个1 相加,可改为4×1或1×4;
2+2+2+4+8不能直接改写成乘法算式，可以将4转化成2个2,把8转化为4个2,加上原来的3个2,一共是9个2。改写成9×2或2×9;9×5可以表示5个9相加,也可以表示9个5相加;15×4可以表示15个4相加,也可以表示4个15相加。

4. 画图表示下面算式的含义,并填一填。

答案：
示例:
思路解析:3×6可以表示3个6相加,每份画6个○，画这样的3份;也可以表示6个3相加，每份画3 个△，画这样的6份。3+6表示3 和6相加，一份画3个□，一份画6 个□。

5. 根据乘法算式填空。
(1)3×7= 21


(2)6×2= 12

答案：
(1)7
(2)6
思路解析:3×7=21可以表示3个7相加的和是21。根据题意可知,3个 相加的和是21,所以 =7。同理,可求得 =6。