《2025年黄冈360定制课时二年级数学上册人教版》

1. 【估算意识】先估计实物的长度,再测量。

估计:( )厘米 测量:( )厘米

估计:( )厘米 测量:( )厘米

答案： 3 3 5 5

2. 【方法探究】下面的测量方法哪一种是正确的？请在( )里画“√”。
( )
( )
( )

答案： ( ) ( ) (√)

3. 填一填。
读出下面实物的长度。
(1)
铁钉长( )厘米
(2)
铁钉长( )厘米
(3)
蝈蝈跳了( )厘米

答案：
(1)5
(2)7
(3)10

4. 【跨学科】同学们搭积木。

选择上面的积木搭成下面的图形,它们的高分别是多少厘米?
( )厘米
( )厘米

答案： 11 15

5. 每个小正方体的棱长是1厘米,排成一行长( )厘米。

答案： 8