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1. 结合课文内容可知,片段写的是喜鹊第
2. (思维导图)喜鹊和寒号鸟各有哪些特点? 结合片段内容选一选。(填序号)
① 目光长远 ② 糊涂懒惰 ③ 勤劳踏实 ④ 不听劝告

3. 下列不是寒号鸟最后被冻死的原因的是(填序号) (
4. (语文要素)这个故事告诉我们的道理是(填序号) (
二
次劝说寒号鸟做窝。2. (思维导图)喜鹊和寒号鸟各有哪些特点? 结合片段内容选一选。(填序号)
① 目光长远 ② 糊涂懒惰 ③ 勤劳踏实 ④ 不听劝告
3. 下列不是寒号鸟最后被冻死的原因的是(填序号) (
②
)4. (语文要素)这个故事告诉我们的道理是(填序号) (
②
)
答案:
1. 二 2. ① ③ ② ④ 3. ② 解析:寒号鸟最后被冻死的原因是它懒惰,抱有得过且过的心态,不听喜鹊的劝说。 4. ② 解析:这个故事通过寒号鸟的悲剧提醒我们要有远见,为未来做好规划,并且要善于听取他人的合理建议。
创意表达 五、排练结束后,小馨和同学们讨论起学习的重要性。她发现小明总是说:“我还小,将来再认真也不迟。”请你帮小馨写一段话,劝说小明端正学习态度。
小明,你可不能像寒号鸟一样得过且过。“少壮不努力,老大徒伤悲!”你现在不好好学习,将来一定会后悔的!
答案:
示例:小明,你可不能像寒号鸟一样得过且过。“少壮不努力,老大徒伤悲!”你现在不好好学习,将来一定会后悔的!
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