《2025年通成学典课时作业本二年级语文上册人教版苏州专版》

1. 读一读,给加点字选择正确的读音,画“√”。
2. 看拼音,写词语,把汉字写规范。

答案： 1.jì xìn nòng cuò
2.从上到下：井沿 抬头 大话

开场引入 二、加偏旁,组成本课生字并组词,认识故事里的汉字宝宝。
示例：曷→喝(喝水) 曷→渴(示例：口渴) 合→答(示例：回答)

答案： 渴 示例：口渴 答 示例：回答

1. 这幢大楼高得很哪！
2. 你从什么地方来呀？
3. 新建的公园很美,你也去看一看吧。

答案： 1. 哪 ! 2. 呀 ? 3. 吧 。

1. 画“____”的句子的意思是天不过井口那么大，不用飞那么远；朗读这句话时应该读出反问(反问 肯定)的语气。
2.(思维导图)青蛙的“笑”和小鸟的“笑”有什么不同？选一选。(填序号)
①②
3.(语文要素)这个故事告诉我们的道理是(填序号) (③)
4.(创意表达)续编故事：青蛙如果跳出井口来,会看到一个美丽的世界,会说：我爱广阔的草原、茂密的森林、鲜艳的花朵、可爱的小动物和这个美丽的世界。

答案： 1. 天不过井口那么大，不用飞那么远 反问
2. ① ② 解析：第一空，由文中“青蛙笑了，说：‘朋友，我天天坐在井里，一抬头就能看见天。我不会弄错的。’”可知，青蛙不赞同小鸟说的话，认为自己是对的，所以青蛙的“笑”是自以为是的。第二空，由文中“小鸟也笑了，说：‘朋友，你是弄错了。不信，你跳出井来看一看吧。’”可知，小鸟的“笑”是在耐心、诚恳地劝说青蛙。
3. ③ 解析：通过小鸟和青蛙的对话可知，青蛙因为天天坐在井里，认为天只有井口那么大，其实天是无边无际的，所以青蛙看问题是片面的。故事告诉我们看问题要全面，眼光要放长远。
4. 示例：一个美丽的世界 我爱广阔的草原、茂密的森林、鲜艳的花朵、可爱的小动物和这个美丽的世界