《2025年通成学典课时作业本二年级语文上册人教版苏州专版》

三、请阅读关于“我”做过的事情的文段,完成练习。
有时候我很温和,有时候我却很暴躁。我做过许多好事,灌溉田地,发动机器,帮助人们工作。我也做过许多坏事,淹没庄稼,冲毁房屋,给人们带来灾害。人们想出种种办法管住我,让我光做好事,不做坏事。
1. (语文要素)根据文段,用“√”选出恰当的词语,再填空。
我做过许多好事,(灌溉 发动)田地,(灌溉 发动)机器。我还会
调节气候。
我也做过许多坏事,(淹没 冲毁)庄稼,(淹没 冲毁)房屋。我还会
冲毁道路。
2. 文段中“温和”和“暴躁”这两个词语写出了“我”的性格特点。
3. 通过以上观察和分析,大家知道了“我”是水。小朋友们还在很多地方找到了“我”,请你帮忙选一选(填序号)。
① 冰 ② 雾 ③ 霜
(1)

“我”在山间散步,变成了(②)。
(2)

“我”在深秋的早晨出现,变成了(③)。
(3)

有时“我”晶莹剔透,又变成了(①)。

答案： 三、1. 灌溉 发动 示例：调节气候 淹没 冲毁 示例：冲毁道路 2. 温和 暴躁 3. 水 （1）② （2）③ （3）①

“我”的谜底 四、猜谜语。
一片白线半天高,可惜布机织不了。剪刀裁它不会断,只有风吹能折腰。(猜一自然现象)

答案： 四、雨