《2025年通成学典课时作业本二年级语文上册人教版苏州专版》

1.(语文要素)联系“湖面上飘着薄薄的雾”可以知道,加点词“隐隐约约”的意思是(填序号)(①)
2. 第①自然段写到了薄雾、晨星、灯光和湖水这几种景物。
3.(情境学习)阅读第②自然段,完成对话。
小语：甲句写晴天（或：太阳高照）时日月潭的景色,特点是清晰。
小文：乙句写雨天（或：蒙蒙细雨）时日月潭的景色,特点是朦胧。
4. 这两个自然段是按照( )顺序写的。(填序号)(①)

答案： 1. ① 解析：联系“湖面上飘着薄薄的雾”可知，湖面上有薄雾，再结合生活经验，雾天看远处的东西会模糊、不清楚，因此“隐隐约约”的意思是不明显、不清楚的样子。
2. 晨星 灯光
3. 晴天（或：太阳高照） 清晰 雨天（或：蒙蒙细雨） 朦胧
4. ① 解析：从第①自然段的“清晨，湖面上飘着薄薄的雾”和第②自然段的“中午，太阳高照”可知，这两个自然段是按照时间（由清晨到中午）的顺序写的。

五、日月潭的美,该怎么宣传呢？快来设计一条宣传语吧！日月潭，湖光山色映衬，碧水蓝天交融。快来游玩吧！

答案： 示例：日月潭，湖光山色映衬，碧水蓝天交融。快来游玩吧！