《2025年暑假作业河北美术出版社四年级语文人教版》

一、读拼音,写字词。
童话世界是奇妙多彩的,在那里有面目丑陋的 妖()怪,有可以让 向日葵()迅速生长的宝葫芦,有结出 丰硕()果子的巨人的花园,有公主与王子在一起的 幸福()结局……童话照亮了我们五彩的梦,为我们的童年 增添()了许多快乐。

答案： 妖 向日葵 丰硕 幸福 增添

二、在括号里填上恰当的词语。
(剪)指甲 (摇)尾巴 (讲)故事
(美丽)的鲜花 (奇特)的景象 (悦耳)的歌声

答案： 示例：剪 摇 讲 美丽 奇特 悦耳

三、写出下列句子所运用的修辞手法。
1. 就是传说故事里的那种宝葫芦吗？不错,正是那种宝葫芦。 (设问)
2. 巴掌大的房子里只放了一张书桌。 (夸张)
3. 她的眼睛是蔚蓝色的,像最深的湖水。 (比喻)
4. 那里,春天鲜花盛开,夏天绿树成荫,秋天鲜果飘香,冬天白雪一片。 (排比)

答案： 1. 设问 2. 夸张 3. 比喻 4. 排比

四、按要求写句子。
1. 海是那么深,深得任何铁锚都达不到底。(仿写句子)
树是那么高, 高得仿佛长到了天上。
2. 同学贪玩不学习,你可以教育他：少年不知 勤学苦, 老来方知读书迟。小宇基础不太好,对学习没有信心,你可以这样劝慰他：学习不怕根底浅, 只要迈步总不迟。

答案： 1. 示例：高得仿佛长到了天上 2. 勤学苦 老来方知读书迟 只要迈步总不迟

五、阅读理解。
笨 狮 子
一只狮子住在山洞里,晚上,蚊子叮得他没法睡觉。
狮子请求蚊子别叮他,蚊子说：“可以,但你得帮助我们消灭敌人。”狮子问：“谁是你们的敌人？”蚊子说：“青蛙、壁虎、螳螂和癞蛤蟆。”狮子真的吃掉了许多青蛙、壁虎、螳螂和癞蛤蟆。晚上,山洞里的蚊子更多了。
狮子气呼呼地对蚊子说：“你们怎么不讲信用,还来叮我呢？”蚊子嗡嗡地笑了：“唉,你只消灭了陆地上的敌人,我们还有水里的敌人——小蝌蚪、柳条鱼和非洲鲫鱼。他们总是吃掉我们的孩子。”“好,好！”狮子真的跳进河里抓鱼、捉蝌蚪。晚上,蚊子越来越多了。
狮子被叮得直吼叫：“你们太不讲信用了！”嗡嗡嗡,蚊子笑成一团：“我们还有天上的敌人呢。你得帮我们去抓燕子、蜻蜓和蝙蝠。”这下可难住不会飞的狮子啦！他傻乎乎地瞅着天空,燕子正在飞来飞去咬蚊子。狮子张牙舞爪地说：“我要吃掉你！对,还有蜻蜓和蝙蝠。”
燕子他们一齐问：“为什么要吃我们？从来没有听说过狮子想吃我们的！”狮子摇晃着大脑袋说：“蚊子说的,我吃了你们,他们晚上就不来叮我了。”“哈哈哈……”燕子一阵大笑,说：“你这笨狮子,怎么不想想,你把吃蚊子的小动物都吃了,蚊子不是更多了吗？”
“噢,噢,我真笨,我真笨！”狮子这才恍然大悟。
1. 照样子,写出下列小动物的声音。
例：蚊子——嗡嗡嗡
小狗——(汪汪汪) 小猫——(喵喵喵) 小鸟——(叽叽叽)
2. 给文中画“____”的句子换种说法,意思不变。
示例：你这笨狮子，你应该想到，你把吃蚊子的小动物都吃了，蚊子会更多的。
3. 蚊子的天敌有很多：地上的 青蛙、壁虎、螳螂 和 癞蛤蟆，水里的 小蝌蚪、柳条鱼 和 非洲鲫鱼，天上的 燕子、蜻蜓 和 蝙蝠。
4. “狮子这才恍然大悟。”“恍然大悟”在这里是什么意思？你是如何理解这句话的？
“恍然大悟”是指突然明白了。 从燕子的话中，狮子突然明白蚊子的目的了，后悔当初不该那么愚昧地听从蚊子的指挥。
5. 如果你是狮子,当你发现自己愚昧地相信了蚊子的话后,你会对蚊子说些什么？
示例：蚊子，你这个坏家伙，你为什么要那样做？亏我当初那么信任你，你竟然欺骗我。我以后再也不相信你了！

答案： 1. 示例：汪汪汪 喵喵喵 叽叽叽
2. 示例：你这笨狮子，你应该想到，你把吃蚊子的小动物都吃了，蚊子会更多的。
3. 青蛙 壁虎 螳螂 癞蛤蟆 小蝌蚪 柳条鱼 非洲鲫鱼 燕子 蜻蜓 蝙蝠
4. “恍然大悟”是指突然明白了。 从燕子的话中，狮子突然明白蚊子的目的了，后悔当初不该那么愚昧地听从蚊子的指挥。 5. 示例：蚊子，你这个坏家伙，你为什么要那样做？亏我当初那么信任你，你竟然欺骗我。我以后再也不相信你了！