《2025年暑假作业河北美术出版社四年级语文人教版》

六、根据所学知识完成练习。
1. 《短诗三首》的作者是冰心,原名谢婉莹,中国诗人,现代作家、翻译家、儿童文学作家等。
2. 对诗歌《繁星》(一三一)理解错误的一项是 (D)
A. 诗中冰心把自己的思考亲切地说成受大海的影响。
B. 诗中三个反问句的排比,体现了诗人对大海的挚爱。
C. 这首诗运用了比喻的修辞手法,表明了诗人对星星和花朵的爱同大海一样。
D. 诗人由波澜壮阔的大海想到了浩瀚的宇宙,想到了繁华世界,想到了自己的胸怀,想到了人类的博大和宽广。
3. 《绿》一诗表达了诗人怎样的感情?表达了诗人对大自然的赞美和热爱之情。
4. “这些

事

——是永不漫灭的回忆:月明的园中,藤萝的叶下,母亲的膝上。”作者在本诗中回忆了自己的童年时光,流露出对母爱的渴望之情。
5. “天上的风雨来了,鸟儿躲到它的巢里;心中的风雨来了,我只躲到你的怀里。”句中“天上的风雨”指自然界的风雨,“心中的风雨”指心中的痛苦和烦恼。

答案： 1. 冰心 谢婉莹 2. D 3. 表达了诗人对大自然的赞美和热爱之情。 4. 月明的园中 藤萝的叶下 母亲的膝上 母爱的渴望 5. 鸟儿躲到它的巢里 我只躲到你的怀里 自然界的风雨 心中的痛苦和烦恼

七、快乐小练笔。
发挥想象,写一写,一阵风吹来,“所有的绿”中的小草、柳条、鲜花会怎样?
一阵风吹来，小草摇晃着脑袋，一起弯下腰，向风爷爷行礼；柳树扭动细长的枝条，跳起优美的舞蹈；鲜花扬起美丽的脸庞，聆听风在草地间、柳条中跑动的脚步声。

答案： 示例：一阵风吹来，小草摇晃着脑袋，一起弯下腰，向风爷爷行礼；柳树扭动细长的枝条，跳起优美的舞蹈；鲜花扬起美丽的脸庞，聆听风在草地间、柳条中跑动的脚步声。