《2025年暑假作业河北美术出版社四年级语文人教版》

一、读拼音,写词语。
yōu lǜ 忧虑 jǐng jiè 警戒 tí jiào 啼叫 pì rú 譬如 jú cù 局促

答案： 忧虑 警戒 啼叫 譬如 局促

二、辨字组词。
$\left\{\begin{array}{l}\text{盆(花盆)}\\ \text{盒(盒子)}\end{array} \right.$ $\left\{\begin{array}{l}\text{稿(稿纸)}\\ \text{搞(搞笑)}\end{array} \right.$ $\left\{\begin{array}{l}\text{汤(汤水)}\\ \text{扬(飞扬)}\end{array} \right.$ $\left\{\begin{array}{l}\text{供(供养)}\\ \text{洪(洪水)}\end{array} \right.$

答案： 示例：花盆 盒子 稿纸 搞笑 汤水 飞扬 供养 洪水

三、(广东省江门市期末)给下列加点的字选择恰当的解释。
A. 懂,明白 B. 解除 C. 分开
1. 在辩论会上,正、反两方各抒己见,争论得难

解

难分。 (C)
2. 你说的这些话令我不$

解

。$ (A)
3. 在不叫的时候,它还会咕噜咕噜地给自己

解

闷。 (B)

答案： 1. C 2. A 3. B

四、根据所学知识完成练习。
1. 《猫》一文描述了猫性格的古怪和它满月时的淘气。
2. 《母鸡》一文中,老舍先写对母鸡的厌恶,再写对母鸡的崇敬,感情前后迥然不同。这种强烈而鲜明的对比,加深了我们对母鸡的印象。
3. 《白鹅》一文善于运用对比的方法突出鹅的特点,如用鹅的“引吭大叫”与狗的“狂吠”对比,表现鹅的叫声大的特点。
4. “不论平地与山尖,无限风光尽被占。采得百花成蜜后,为谁辛苦为谁甜?”这首诗的作者是唐代的罗隐。

答案： 1. 古怪 2. 厌恶 崇敬 3. 引吭大叫 大 4. 不论平地与山尖 为谁辛苦为谁甜 唐 罗隐

五、阅读理解。
我们院里的麻雀
我的院子里有一株杨树、两株槐树,树荫遮满了院子,树上有许多麻雀。
天刚亮,树上的麻雀就叽叽喳喳地叫开了,听着听着,有时候好像听到它们在议论什么,你一声,我一声的,有时候却像吵架,叽叽喳喳地乱成一团。如果向树上扔一个土块,或者大喊一声,叫声就立刻停了下来,可是不一会儿又叫起来。这些小家伙可真热闹。
有一年,老杨树断了一个大树枝,断裂处成了一个树洞。从那时起,每年都有一对麻雀在里面孵小麻雀,这样,我年年能看到老麻雀喂小麻雀。
你看,老麻雀飞回来了,嘴里衔着小虫,它落在树枝上,警惕地向四周张望。我赶紧躲起来,不让它发现。看到没有危险了,老麻雀倏地飞进洞,洞里叽叽喳喳起来,不一会儿,叽叽声停了,老麻雀出了洞口,飞走了。
小麻雀学飞才有意思呢。老麻雀在窝旁叫个不停,小麻雀从窝里出来,小脑袋四处张望着,小嘴角上还有黄口。老麻雀叫一声,小麻雀叫一声,好像老师领着学生读书。叫了一会儿,小麻雀一纵身,飞了起来,可是飞不高就往下落,刚好落在树枝上。老麻雀叽叽喳喳地叫着,不知道是批评还是表扬小麻雀。
麻雀给我的院子带来了生气,也带来了烦恼。你看,这里又有一泡麻雀屎,这是哪个调皮鬼干的？不过,如果我们的院里少了这些小东西,那不知要寂寞多少呢！
1. 对“这里又有一泡麻雀屎,这是哪个调皮鬼干的？”理解正确的一项是 (B)
A. 这是责问,充满了厌恶。
B. 表面上是责问,但语气中充满了喜爱。
C. 表示赞叹,表达了对麻雀屎的恶心。
D. 表达了作者对麻雀打扰自己生活、污染环境的厌烦。
2. “老麻雀叽叽喳喳地叫着,不知道是批评还是表扬小麻雀。”这句话中,你觉得老麻雀是批评还是表扬？为什么？示例：是表扬。 因为老麻雀看到小麻雀从不会飞到飞起来，虽然飞得不高，但贵在有一种敢于尝试的精神。
3. 短文表达了作者怎样的思想感情？
表达了作者对院子里的麻雀充满了喜爱之情。

答案： 1. B 2. 示例：是表扬。 因为老麻雀看到小麻雀从不会飞到飞起来，虽然飞得不高，但贵在有一种敢于尝试的精神。 3. 表达了作者对院子里的麻雀充满了喜爱之情。