2025年知行合暑假阅读与习作浙江科学技术出版社四年级语文人教版浙江专版
注:目前有些书本章节名称可能整理的还不是很完善,但都是按照顺序排列的,请同学们按照顺序仔细查找。练习册 2025年知行合暑假阅读与习作浙江科学技术出版社四年级语文人教版浙江专版 答案主要是用来给同学们做完题方便对答案用的,请勿直接抄袭。
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频讲解
月球上有什么
月球是离地球最近的天体。月球没有大气,没有水,表面一片寂静,仍保留着某些原始状态:宇宙线、太阳辐射、太阳风、流星体等宇宙信息,可以不受阻碍地到达月球表面;陨石的撞击,在月球表面形成大大小小的环形山;月球自转速度小,地震很微小;月球没有磁场,重力只有地球的1/6。
高度真空的月球表面环境,是进行生命科学研究的理想场所,实验中不会发生有机物混入和测定错误等问题,细菌等试验用的微生物不会到处扩散,十分安全。
月球上没有云雾遮挡,没有大气对光线和电磁波的吸收、散射、折射和反射的影响,没有尘埃污染,震动非常微小,重力较小,有长长的黑夜和极低的温度,在月球背面还没有人造光源和人造电波的干扰,是进行天文观测的理想场所。
月球上的强辐射、高真空和低重力等环境条件,是进行高能物理实验的理想场所,可用粒子加速器进行超高速碰撞试验,研究物质深层的微观结构,开辟物质性研究的崭新领域。
月球上没有人类活动造成的人为破坏,没有大气的侵蚀作用,是研究月球、地球远古状态的理想场所,也是研究太阳乃至宇宙起源和演变的理想场所。
无阻碍地到达月球表面的各种宇宙信息,也使月球成为研究各种宇宙线的理想场所。加之月球上的重力波强度只有地球的1/10~1/9,更容易探测到中微子、引力波等宇宙奥秘。
月球可以成为太空城、轨道空间站和航天港的原材料供应基地。
不久的将来,月球可以成为人类的旅游度假地。人们可以从月球观赏人类的摇篮——地球,观赏没有大气影响的美丽的宇宙深空。也许,人们还将扩大月球驻人基地的规模,达到向月球移民的目的。
1 本文600字左右,你的阅读时间约为
2 阅读选文,我们可以知道月球是“进行生命科学研究的理想场所”的原因是(
A. 月球的重力小
B. 月球没有尘埃污染
C. 月球表面环境高度真空
D. 月球没有大气侵蚀
3 寻找段落关键句是概括段落内容的有效方法。请用同样的方式依次概括出第3~6自然段的内容。
(1) 月球是
(2) 月球是
(3) 月球是
(4) 月球是
4 第1自然段中,“月球没有大气,没有水,表面一片寂静,仍保留着某些原始状态”一句,能否把“某些”一词去掉?为什么?
5 我会用前一天学过的“之”字形阅读法较快地默读选文最后一个自然段,用时
月球上有什么
月球是离地球最近的天体。月球没有大气,没有水,表面一片寂静,仍保留着某些原始状态:宇宙线、太阳辐射、太阳风、流星体等宇宙信息,可以不受阻碍地到达月球表面;陨石的撞击,在月球表面形成大大小小的环形山;月球自转速度小,地震很微小;月球没有磁场,重力只有地球的1/6。
高度真空的月球表面环境,是进行生命科学研究的理想场所,实验中不会发生有机物混入和测定错误等问题,细菌等试验用的微生物不会到处扩散,十分安全。
月球上没有云雾遮挡,没有大气对光线和电磁波的吸收、散射、折射和反射的影响,没有尘埃污染,震动非常微小,重力较小,有长长的黑夜和极低的温度,在月球背面还没有人造光源和人造电波的干扰,是进行天文观测的理想场所。
月球上的强辐射、高真空和低重力等环境条件,是进行高能物理实验的理想场所,可用粒子加速器进行超高速碰撞试验,研究物质深层的微观结构,开辟物质性研究的崭新领域。
月球上没有人类活动造成的人为破坏,没有大气的侵蚀作用,是研究月球、地球远古状态的理想场所,也是研究太阳乃至宇宙起源和演变的理想场所。
无阻碍地到达月球表面的各种宇宙信息,也使月球成为研究各种宇宙线的理想场所。加之月球上的重力波强度只有地球的1/10~1/9,更容易探测到中微子、引力波等宇宙奥秘。
月球可以成为太空城、轨道空间站和航天港的原材料供应基地。
不久的将来,月球可以成为人类的旅游度假地。人们可以从月球观赏人类的摇篮——地球,观赏没有大气影响的美丽的宇宙深空。也许,人们还将扩大月球驻人基地的规模,达到向月球移民的目的。
1 本文600字左右,你的阅读时间约为
略(根据实际时间填写)
分钟。2 阅读选文,我们可以知道月球是“进行生命科学研究的理想场所”的原因是(
C
)。A. 月球的重力小
B. 月球没有尘埃污染
C. 月球表面环境高度真空
D. 月球没有大气侵蚀
3 寻找段落关键句是概括段落内容的有效方法。请用同样的方式依次概括出第3~6自然段的内容。
(1) 月球是
进行天文观测
的理想场所(2) 月球是
进行高能物理实验
的理想场所(3) 月球是
研究太阳乃至宇宙起源和演变
的理想场所(4) 月球是
研究各种宇宙线
的理想场所4 第1自然段中,“月球没有大气,没有水,表面一片寂静,仍保留着某些原始状态”一句,能否把“某些”一词去掉?为什么?
不能去掉。因为“某些”表示并非全部,体现了说明文用词的准确性。如果去掉“某些”,范围被无限扩大,则与实际不符合。
5 我会用前一天学过的“之”字形阅读法较快地默读选文最后一个自然段,用时
略(根据实际时间填写)
秒,知道这段话说的是:未来,月球可以成为旅游基地或者移民基地。
答案:
1. 略(根据实际时间填写)
解析 根据《义务教育语文课程标准(2022版)》,默读一般读物每分钟不少于300字,600字约2分钟。超过2分钟的同学要加强练习了。
2. C
解析 本题考查学生提取信息的能力。由文中“高度真空的月球表面环境,是进行生命科学研究的理想场所”可知,选项C是正确的。
3. (1)进行天文观测 (2)进行高能物理实验 (3)研究太阳乃至宇宙起源和演变 (4)研究各种宇宙线
解析 本题考查学生概括段落内容的能力。说明文往往一个自然段说明一个方面的内容,认真阅读文章,找到关键内容即可。
4. 不能去掉。因为“某些”表示并非全部,体现了说明文用词的准确性。如果去掉“某些”,范围被无限扩大,则与实际不符合。
解析 本题考查学生词语运用和表情达意的能力,答题时首先要解释词语“某些”的意思,再分析词语在句子中的作用。
5. 略(根据实际时间填写) 未来,月球可以成为旅游基地或者移民基地。
解析 本题考查的是学生对上一篇阅读理解所学“之”字阅读法的运用能力,也是对提取信息能力的考查。
解析 根据《义务教育语文课程标准(2022版)》,默读一般读物每分钟不少于300字,600字约2分钟。超过2分钟的同学要加强练习了。
2. C
解析 本题考查学生提取信息的能力。由文中“高度真空的月球表面环境,是进行生命科学研究的理想场所”可知,选项C是正确的。
3. (1)进行天文观测 (2)进行高能物理实验 (3)研究太阳乃至宇宙起源和演变 (4)研究各种宇宙线
解析 本题考查学生概括段落内容的能力。说明文往往一个自然段说明一个方面的内容,认真阅读文章,找到关键内容即可。
4. 不能去掉。因为“某些”表示并非全部,体现了说明文用词的准确性。如果去掉“某些”,范围被无限扩大,则与实际不符合。
解析 本题考查学生词语运用和表情达意的能力,答题时首先要解释词语“某些”的意思,再分析词语在句子中的作用。
5. 略(根据实际时间填写) 未来,月球可以成为旅游基地或者移民基地。
解析 本题考查的是学生对上一篇阅读理解所学“之”字阅读法的运用能力,也是对提取信息能力的考查。
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