《2025年知行合暑假阅读与习作浙江科学技术出版社四年级语文人教版浙江专版》

一、习作拓展
在生活中,你一定有自己喜爱的动物朋友。在四年级下册第四单元的习作中,我们学习了一组介绍可爱的动物朋友的文章,在本次习作中尝试根据特定的情境(如小羊不见了请人找,外出旅行请人喂养小狗,搬家请人收养小猫等)向别人介绍自己的动物朋友,先确定介绍哪些方面,再根据不同情境写出这些方面的特点。
今天,我们就来介绍你心中最喜爱的动物朋友吧!
二、习作目标
1 选择一种自己最喜爱的动物,把动物的特点写出来。
2 能抓住动物的外貌、动作,或者通过与动物之间的故事来介绍,表达对动物的喜爱之情。
3 养成平时仔细观察的良好习惯,激发保护动物的感情。
三、习作导航
1 回忆素材。
先回忆一下,生活中见过、相处过印象最深的动物朋友,是一只小狗、三只小猫,还是仓鼠、小兔子、小乌龟、金鱼、小鸟……请选择一种你最想介绍的小动物。
2 巧妙构思。
(1)观其形(介绍外形特点)。每种动物都有独特的外形,包括皮毛、颜色、动作等,可以抓住动物的主要特征,写出外形特点。
(2)知其性(介绍生活习性)。每种动物都有独特的生活习性,如喜欢吃的食物、睡觉的情况、活动的情况等,总之要写出它独特的吃喝拉撒玩的习性来。如有个小朋友这样写猫咪：我家的咪咪“小聪”看起来很秀气,却是个十足的“吃货”,每次分给它食物,总是狼吞虎咽,哼哼几下,扫个精光,吃完了还歪着脑袋,傻傻地看着我。
(3)述其事(叙述身边故事)。本次习作是写“动物朋友”,要把动物看作你的“朋友”,可以写写你和它之间有趣、难忘的故事。
3 清楚表达。
怎么把可爱的动物介绍清楚呢?首先要有一定的顺序。如介绍外形,先想好是从上到下,还是从整体到部分去介绍；如叙述你和它的有关故事,可以按照起因、经过、结果的事情发展顺序进行。另外,语句要通顺,不写错别字。
四、习作练笔 

答案：
亲爱的[朋友名字]：
你好！我怀着无比不舍的心情给你写这封信，因为我要搬家了，实在没办法继续照顾我心爱的小猫“布丁”，所以想请你帮忙收养它。
布丁是一只非常可爱的猫咪。它浑身雪白，柔软的毛发就像云朵一样轻盈，摸起来顺滑无比。它的眼睛又大又圆，如同两颗深邃的蓝宝石，闪烁着灵动的光芒。小巧的鼻子粉嘟嘟的，总是好奇地嗅着周围的一切。那张小巧的嘴巴，“喵喵”叫起来的时候，仿佛在诉说着无尽的温柔。
布丁的生活习性十分有趣。它是个“小吃货”，尤其喜欢吃猫罐头和小鱼干。每次我拿出罐头，它就会立刻跑过来，围着我不停地打转，还发出急切的“喵喵”声，那小模样可爱极了。它也很爱干净，会自己在猫砂盆里解决大小便，还经常用小爪子洗脸、梳理毛发。
我和布丁之间有许多美好的回忆。有一次我生病卧床，心情很低落。布丁似乎察觉到了我的不适，它安静地趴在我的枕边，用温暖的身体紧紧挨着我，时不时用脑袋蹭蹭我的脸，还发出轻柔的呼噜声，仿佛在安慰我。那一刻，我心里充满了感动。
我知道你也很喜欢小动物，所以我相信你一定会好好照顾布丁的。希望你能答应我的请求，让布丁成为你生活中的快乐伙伴。
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