2025年知行合暑假阅读与习作浙江科学技术出版社四年级语文人教版浙江专版
注:目前有些书本章节名称可能整理的还不是很完善,但都是按照顺序排列的,请同学们按照顺序仔细查找。练习册 2025年知行合暑假阅读与习作浙江科学技术出版社四年级语文人教版浙江专版 答案主要是用来给同学们做完题方便对答案用的,请勿直接抄袭。
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1 抓住文章的关键句能帮助我们体会作者表达的情感。下列最能体现作者对九寨沟情感的关键句是(
2 读了本文,你眼前一定会浮现出九寨沟一幅幅美丽的画面。文中第2、3、4自然段分别介绍了哪三幅美丽的画面呢?请填写在下面的方框里。
3 深秋的九寨沟,天气多变,不同的天气有着不同的画面。不同天气下的景色分别像什么样子的画呢?请你连一连。
雨后的九寨沟——
4 如果你去九寨沟游玩,最想拍一张怎样的照片?介绍一下这张照片吧!
照片上有哪些景物?哪些色彩?可以用上原文中的词句噢!
A.如果人间真有仙境,那就是九寨沟。
B.九寨沟内看不见一丝裸露的黄土。
C.深秋的九寨沟,简直是一位神奇的魔术师。
D.九寨沟真是迷人的人间仙境!
D
)。2 读了本文,你眼前一定会浮现出九寨沟一幅幅美丽的画面。文中第2、3、4自然段分别介绍了哪三幅美丽的画面呢?请填写在下面的方框里。
海子图
山林图
深秋图
3 深秋的九寨沟,天气多变,不同的天气有着不同的画面。不同天气下的景色分别像什么样子的画呢?请你连一连。
雨后的九寨沟——
水粉画
阳光下的九寨沟——油画
云雾缭绕的九寨沟——国画
4 如果你去九寨沟游玩,最想拍一张怎样的照片?介绍一下这张照片吧!
照片上有哪些景物?哪些色彩?可以用上原文中的词句噢!
示例:我想拍一张深秋时节雨后的九寨沟照片。你看,松杉青绿,椴木浅黄,山杏朱紫,枫树殷红,还有无数山花和野果,把沟沟岭岭点染得绚丽多彩。真是一幅美丽的水粉画!
A.如果人间真有仙境,那就是九寨沟。
B.九寨沟内看不见一丝裸露的黄土。
C.深秋的九寨沟,简直是一位神奇的魔术师。
D.九寨沟真是迷人的人间仙境!
答案:
1. D
解析 本题考查学生抓住关键句体会作者情感的能力。最能表达作者对九寨沟赞美之情的句子应该是文章末尾“九寨沟真是迷人的人间仙境”。而 A 项虽是赞美九寨沟的美,但作者的情感不够明显;选项 B 和 C 只是写了九寨沟其中一个方面的内容。
2. 山林图 深秋图
解析 本题考查学生整体概括的能力。第 2 自然段主要写九寨沟的“海子”,第 3 自然段主要写九寨沟山林的风景,第 4 自然段主要写九寨沟深秋时节美丽的景象。
3. 雨后的九寨沟——水粉画 阳光下的九寨沟——油画 云雾缭绕的九寨沟——国画
解析 本题主要考查学生获取信息的能力。第 4 自然段中,作者写到,“雨水洗过的九寨沟,像一幅水粉画;阳光沐浴着的九寨沟,像一幅油画;云雾缭绕的九寨沟,又像一幅国画”,由此可以推断出答案。
4. 示例:我想拍一张深秋时节雨后的九寨沟照片。你看,松杉青绿,椴木浅黄,山杏朱紫,枫树殷红,还有无数山花和野果,把沟沟岭岭点染得绚丽多彩。真是一幅美丽的水粉画!
解析 本题主要考查学生词句活用、综合表达的能力。文中有许多写九寨沟风景的词句,特别是色彩描写的词语。可以拍海子的景色,可以拍山林的景色,也可以拍深秋时节各种天气里的景色。
解析 本题考查学生抓住关键句体会作者情感的能力。最能表达作者对九寨沟赞美之情的句子应该是文章末尾“九寨沟真是迷人的人间仙境”。而 A 项虽是赞美九寨沟的美,但作者的情感不够明显;选项 B 和 C 只是写了九寨沟其中一个方面的内容。
2. 山林图 深秋图
解析 本题考查学生整体概括的能力。第 2 自然段主要写九寨沟的“海子”,第 3 自然段主要写九寨沟山林的风景,第 4 自然段主要写九寨沟深秋时节美丽的景象。
3. 雨后的九寨沟——水粉画 阳光下的九寨沟——油画 云雾缭绕的九寨沟——国画
解析 本题主要考查学生获取信息的能力。第 4 自然段中,作者写到,“雨水洗过的九寨沟,像一幅水粉画;阳光沐浴着的九寨沟,像一幅油画;云雾缭绕的九寨沟,又像一幅国画”,由此可以推断出答案。
4. 示例:我想拍一张深秋时节雨后的九寨沟照片。你看,松杉青绿,椴木浅黄,山杏朱紫,枫树殷红,还有无数山花和野果,把沟沟岭岭点染得绚丽多彩。真是一幅美丽的水粉画!
解析 本题主要考查学生词句活用、综合表达的能力。文中有许多写九寨沟风景的词句,特别是色彩描写的词语。可以拍海子的景色,可以拍山林的景色,也可以拍深秋时节各种天气里的景色。
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