《2025年知行合暑假阅读与习作浙江科学技术出版社四年级语文人教版浙江专版》

视频讲解
第三天
一张网的启示
①为了寻食,小蚂蚁找遍了大树附近的坑坑洼洼,直到傍晚,才在一片绿叶上发现了一条小青虫。它正想招呼伙伴们分享“美味”,不料来了一只公鸡,抢先把虫吃了。
②疲惫不堪的小蚂蚁愤怒地望着神气活现的公鸡,叹了一口气,自言自语道：“我们蚂蚁寻找食物可真难啊！听说树上住的这只蜘蛛,单靠一张网,得到的食物可多呢,我得去跟它学本领。”
③小蚂蚁沿着树干往上爬,它看见蜘蛛正伸开八只脚,舒舒服服地趴在蛛网上,风一吹,晃晃荡荡,高兴极了。小蚂蚁看见一只苍蝇刚被粘在蛛网上,没一会儿,又一只蚊子“不请自来”。小蚂蚁羡慕极了,央求道：“蜘蛛姐姐,把你的本领教给我吧！让我像你一样,织一张网,网上一躺,一辈子不饿肚子,一劳永逸该多好啊！”
④“一劳永逸？”蜘蛛感到奇怪,“在我们的生活里,不存在一劳永逸啊！”蜘蛛想了一会儿说：“小蚂蚁,你最好在这里过一夜,看看我们是怎样生活的,行吗？”“行,我留下来。”
⑤夜幕降临了。月光下,蜘蛛闪着银色的光芒。小蚂蚁又饿又累,打起瞌睡来了。然而蜘蛛却忙碌起来,在网上爬来爬去,把网上的丝一根根吃进肚里,好好的一张网给拆了。小蚂蚁睁开蒙眬的双眼,疑惑地看着这一切。蜘蛛把丝吃掉后,一刻也不停歇,重新把丝从腹部的喷丝口喷出来,又开始织网。就这样,它从天黑忙到天亮,才把网织好。
⑥小蚂蚁问蜘蛛：“你为什么要把网拆了重织？”蜘蛛答道：“如果不把干了的丝吃进肚子,重新织网,网就没有黏性,第二天就粘不住飞虫,我就要挨饿。”小蚂蚁又问：“你每夜都要这样干活？”蜘蛛说：“是的,为了生存,我不得不通宵达旦地干活,从不敢间断。我的网总是拆了织,织了拆,不过我总是在夜里工作。”
⑦小蚂蚁再没问什么,默默地沿着树干朝下爬去。它一边爬一边想,它明白了……
1 这个童话故事真有趣。你能从这个故事中找出合适的四字词语填写在下面的句子上,并概括出这个故事的主要内容吗？
小蚂蚁直到傍晚才发现一条小青虫,累得它(疲惫不堪)。它想,蜘蛛只要织一张网就能(一劳永逸),不会饿肚子,于是向蜘蛛学本领。过了一夜,小蚂蚁才知道蜘蛛为了生存,原来要(通宵达旦)地工作。
2 这个童话故事有着怎样的有趣情节呢？请把情节图填写完整。

(第①自然段)青虫被抢 (第②③④自然段)想学本领 (第⑤⑥自然段)观看织网 (第⑦自然段)明白道理
3 读了这个童话,你一定了解了一些有趣的科学知识。以下有关蜘蛛织网的科学小知识,不正确的一项是(B)。
A. 蜘蛛把干了的丝吃掉后,会重新把丝从腹部喷出来,又开始织网。
B. 蜘蛛要织两张网,一张网干了,再织另一张网。
C. 蜘蛛是靠网丝的黏性才把飞虫粘住的。
D. 蜘蛛的网总是拆了织,织了拆,它总是在夜里工作。
4 故事的结尾说小蚂蚁“一边爬一边想,它明白了……”你觉得小蚂蚁明白了什么？
______任何事情都不存在一劳永逸，要想有收获就得有付出。

答案： 1. 疲惫不堪 一劳永逸 通宵达旦
解析 本题考查学生提取信息和形成解释的能力。可以先把文中的四字词语标注出来，然后根据上下文的意思选择填空，再连起来读读是否通顺、符合文意。
2. 青虫被抢 想学本领 观看织网 明白道理（大概意思对即可，字数要求统一）
解析 本题考查学生整体感知的能力。第①自然段主要写小蚂蚁好不容易找到一条青虫，被公鸡抢吃了；第②～④自然段写小蚂蚁想向蜘蛛学本领；第⑤⑥自然段主要写小蚂蚁看蜘蛛是怎么织网的；第⑦自然段写小蚂蚁明白道理了。
3. B
解析 本题考查学生提取信息和形成解释的能力。蜘蛛织了一张网，如果干了，会把这张网吃掉，然后再重新织一张网，因此选项 B 错误，A 正确。从第⑥自然段可以知道，蜘蛛是靠网丝的黏性才把飞虫粘住的，而且是在夜里织网的，因此 C 和 D 正确。
4. 示例：任何事情都不存在一劳永逸，要想有收获就得有付出。
解析 本题考查学生提取信息和形成解释的能力。小蚂蚁目睹蜘蛛一整夜十分辛苦地织网的过程，一定会有感触——世上没有一劳永逸的事，要靠自己的勤奋和努力才能有收获。