《2025年复习计划100分快乐暑假五年级数学人教版云南专版》

1. 折线统计图是用一定的单位长度表示一定的(数量)，根据数量的多少描出各(点)，然后把各点用(线段)顺次连接起来。

答案： 数量；点；线段

2. 折线统计图既可以反映数量的(多少)，又能清楚地反映数量的(增减)变化情况。在实际问题中，如果需要了解数量的增减变化情况，选用(折线)统计图比较合适。

答案： 多少；增减；折线

3. 在计量过程中存在两组数据，又需要在同一个统计图中表示这两组数据，并且要用两种(不同)颜色(或不同形式)的(折线)来表示不同数量的变化情况的统计图，就是复式折线统计图。

答案： 不同；折线

4. 要统计一名运动员一周的成绩用(单式)折线统计图，要统计最近十年全国固定电话和移动电话用户的增长情况用(复式)折线统计图。(填“单式”或“复式”)

答案： 单式；复式

5. 气象局要公布上周每天平均气温的高低和变化情况，应选用(折线)统计图。

答案： 折线

二、下面是某小学一至六年级喜欢看科普读物的学生人数统计表。
|年级|一|二|三|四|五|六|
|----|----|----|----|----|----|----|
|人数|20|26|32|47|68|83|
1. 根据统计表中的数据，完成折线统计图。
某小学一至六年级喜欢看科普读物人数统计图

2. 哪个年级喜欢看科普读物的人数最多？是多少？
六年级喜欢看科普读物的人数最多，是83人。
3. 小丽所在的年级喜欢看科普读物的人数排第4位，小丽是哪个年级的？
小丽是四年级的。

答案： 1. 答案略。
2. 六年级喜欢看科普读物的人数最多，是83人。
3. 小丽是四年级的。