《2025年暑假作业人民教育出版社七年级语文人教版》

1. 文章第①段画横线的句子运用了什么描写方法？有什么作用？
景物描写。①从触觉、视觉、嗅觉的角度，生动形象地描绘出春天的美丽景象，渲染了宁静、美好的气氛，使读者如临其境，感受到春风拂面、梨花盛开的美好画面，烘托出作者愉悦的心情，增强了文章的艺术感染力。②提供故事背景，为下文情节的发展作铺垫。③与标题《绽放的梨花》相呼应。
2. 结合文中几处画波浪线的句子,概括“我”与老陈交往前后的感情变化。
疑惑→担心→惊讶→赞叹
3. 按要求赏析下列句子。
(1)阳光从雪白梨花间透下来,亮亮的,暖暖的。(从句式特点的角度)
运用倒装句式，把“亮亮的”“暖暖的”后置，突出了阳光的明亮、温暖，表现了作者轻松愉悦的心情。
(2)景物浮现眼前,一时间,满眼是

画

,满眼是

光

。(赏析加点字的含义)
这两个字一语双关。“画”既指老陈的水泥画，同时也暗示景物如同一幅美丽的画展现在眼前，给人以视觉上的享受和震撼；“光”既指现实中的光线即阳光透过树叶洒在地面上的美丽光影，也指作者心中温暖和美好的感受。
4. 结合文章内容,简要分析老陈这个人物形象。
从老陈作画时的场景来看，老陈是一个持之以恒、技艺高超的画匠；从老陈与“我”分享的内容来看，他是一个热爱生活、热情好客、自信乐观、乐于分享的老人。
5. 文章以《绽放的梨花》为题,内涵丰富,请分析其含义。
①“绽放的梨花”指老梨树上梨花正开，自然美景引人人胜；②“绽放的梨花”展现了新农村生活的美好，新农村老人们也如梨花绽放般充满活力，积极对待生活，处处流露出村民们对家乡由衷的热爱和赞美；③传统文化焕发生机，旧貌换新颜，乡村振兴绽放希望之花。

答案：  1. ①文章第①段画横线的句子运用了景物描写的方法，从触觉、视觉、嗅觉的角度，生动形象地描绘出春天的美丽景象，渲染了宁静、美好的气氛，使读者如临其境，感受到春风拂面、梨花盛开的美好画面，烘托出作者愉悦的心情，增强了文章的艺术感染力。②提供故事背景，为下文情节的发展作铺垫。③与标题《绽放的梨花》相呼应。 2. 疑惑 惊讶 3. （1）运用倒装句式，把“亮亮的”“暖暖的”后置，突出了阳光的明亮、温暖，表现了作者轻松愉悦的心情。 （2）这两个字一语双关。“画”既指老陈的水泥画，同时也暗示景物如同一幅美丽的画展现在眼前，给人以视觉上的享受和震撼；“光”既指现实中的光线即阳光透过树叶洒在地面上的美丽光影，也指作者心中温暖和美好的感受。 4. 从老陈作画时的场景来看，老陈是一个持之以恒、技艺高超的画匠；从老陈与“我”分享的内容来看，他是一个热爱生活、热情好客、自信乐观、乐于分享的老人。 5. ①“绽放的梨花”指老梨树上梨花正开，自然美景引人人胜；②“绽放的梨花”展现了新农村生活的美好，新农村老人们也如梨花绽放般充满活力，积极对待生活，处处流露出村民们对家乡由衷的热爱和赞美；③传统文化焕发生机，旧貌换新颜，乡村振兴绽放希望之花。