《2025年暑假作业人民教育出版社七年级语文人教版》

一、阅读下面的文段,回答问题。
1950年6月,美国悍然发动侵略朝鲜的战争,把战火烧到了鸭绿江边。中国人民志愿军奔赴朝鲜,开始了“抗美援朝,保家卫国”的正义之战。①志愿军战士们冲锋陷阵,屡立战功,用热血青春诠释了革命战士的赤胆忠心。和平年代,老战士孙景坤深藏功名解甲归田,带领村民修坝种树,为改变家乡贫困面貌贡献力量；徐振明默默守护杨靖宇烈士陵园,保护革命遗迹,讲述英雄故事。②他们身上得到充分体现了英勇顽强的英雄气概,永

葆

本色的优良传统。作为新时代的中学生,我们要崇敬英雄,学习楷模,树立担当意识,为实现伟大的中国梦不懈努力。
1. “葆”有三个义项：①保持,保护；②姓；③草茂盛。结合文段内容,“永葆本色”中“葆”的意思应取第①个义项。
2. 请在画线句中找出表述有误的一句,并改正。
第②句表述有误。
修改意见：删去“得到”。
3. 孙景坤、徐振明同志是抗美援朝老英雄,他们正是魏巍笔下“最可爱的人”。从内容和形式两个方面看,下列最适合致敬志愿军战士的一副对联是(C)
A. 保家卫国,百万雄师横跨鸭绿江 铭记历史,英烈无数血洒上甘岭
B. 深化改革,万象更新民富裕 竞争开放,百花吐艳国繁荣
C. 抗美援朝,烈士丹心昭日月 保家卫国,英雄豪气壮河山
D. 鼓足干劲,创造人民万代福 力争上游,迎来祖国四化春

答案： 1. ① 【解析】“永葆本色”，意思是永远保持本性和初心。葆，保持。
2. ② 删去“得到”。
3. C 【解析】A 项，“保家卫国”和“铭记历史”结构不一致，不适合。B、D 两项与抗美援朝内容无关，不适合。

二、理解性默写。
1. 《木兰诗》中运用互文,描写木兰出征前紧张繁忙、周密有序的准备情形的诗句是：东市买骏马,西市买鞍鞯,南市买辔头,北市买长鞭。
2. 《木兰诗》中描写木兰跃马奔赴战场时矫健英姿的诗句是：万里赴戎机,关山度若飞。
3. 《木兰诗》中描写军旅生活苦寒艰辛的诗句是：朔气传金柝,寒光照铁衣。
4. 《木兰诗》中运用互文描写战事频繁持久、战斗激烈悲壮的诗句是：将军百战死,壮士十年归。
5. 《木兰诗》中侧面描写木兰战功显赫的诗句是：策勋十二转,赏赐百千强。
6. 《木兰诗》中表现木兰不慕功名利禄的高尚品质的诗句是：可汗问所欲,木兰不用尚书郎。
7. 成语“扑朔迷离”出自《木兰诗》,其原句是：雄兔脚扑朔,雌兔眼迷离。

答案： 1. 东市买骏马 南市买辔头
2. 万里赴戎机 关山度若飞
3. 朔气传金柝 寒光照铁衣
4. 将军百战死 壮士十年归
5. 策勋十二转 赏赐百千强
6. 可汗问所欲 木兰不用尚书郎
7. 雄兔脚扑朔 雌兔眼迷离