《2025年轻松上初中语文升级版浙江教育出版社》

例2 (2024七上·温州龙湾期末)《朝花夕拾》品读会。
小赵发现,《朝花夕拾》中包含了鲁迅先生的“爱”与“憎”,而且有时会读到一个天真的童年鲁迅,有时会读到一个深沉的文学家鲁迅。请你参与专题阅读活动,完成表格。
|阅读任务|过程记录|
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|“爱”与“憎”专题阅读活动|①如果鲁迅要为《朝花夕拾》中的人物建一个微信群,名为“‘朝花夕拾’之温馨的回忆”。下面哪两个人物不能入群? 请选出人物并结合文章内容说明理由。陈莲河 阿长 藤野先生 衍太太|
|“童年鲁迅与文学家鲁迅”专题阅读活动|②法国著名作家蒙田曾说:“任何人都能从我的书中认识我。”从《朝花夕拾》一书中,你认识了怎样的童年鲁迅和作为文学家的鲁迅? 请从以下作品中任选一个作简要分析。《狗·猫·鼠》《五猖会》|

答案：

①“陈莲河”和“衍太太”不能入群。衍太太虽有和蔼可亲的外表,但隐藏着坏心眼,因为她“鼓励”孩子们的危险或不良行为,如她怂恿小鲁迅偷母亲的东西变卖等,鲁迅对她的态度是鄙夷和厌恶的;陈莲河实际是个江湖骗子,却冒充名医,胡乱开药,加重父亲病情,鲁迅深切痛恨庸医草菅人命。

②示例一:童年鲁迅有同情心,爱憎分明。《狗·猫·鼠》追忆童年鲁迅救养的一只可爱的隐鼠遭到摧残的经历和感受,表现了他对弱小者的同情和对暴虐者的憎恨;文学家鲁迅则具有理性思考与批判精神。“正人君子”们攻击鲁迅“仇猫”,鲁迅在文中嘲讽他们散布流言,批判“中庸之道”、纵恶养奸。

示例二:《五猖会》中的童年鲁迅天真、好奇而又无奈。文中既有童年鲁迅对迎神赛会的向往、好奇,又有父亲要求背书时的无奈以及“看会”时的沮丧。同时,字里行间暗含作为文学家的鲁迅对封建家长不了解儿童心理、违背儿童天性做法的批判。