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2. 学校将举办主题为“书香润泽,理想当歌”的诗歌朗诵会,请你参与筹备工作。
(1) 七年级为参与朗诵会的同学下发诗歌推荐单,会出现在推荐单中的诗歌是(
A. 《竹里馆》(王维) B. 《泊秦淮》(杜牧)
C. 《行路难》(李白) D. 《夜上受降城闻笛》(李益)
(2) 以下是七年级拟定的朗诵会评分标准,请从不同的角度补充两条。
①朗诵内容紧扣活动主题,积极向上。
②
③
④衣着端庄得体,仪态大方,表情自然。
(3) 为了更好地促进本次活动的开展,请拟写一条宣传标语,至少使用一种修辞手法。
(4) 笑笑选择了流沙河的《理想》作为自己的朗读作品,请你对画线句子进行朗读设计。
理想是石,敲出星星之火;
理想是火,点燃熄灭的灯;
理想是灯,照亮夜行的路;
理想是路,引你走到黎明。
……
理想开花,桃李要结甜果;
理想抽芽,榆杨会有浓阴。
请乘理想之马,挥鞭从此起程,
路上春色正好,天上太阳正晴!
|朗读设计项目|朗读设计|
|--|--|
|语调|①
|重音|②
(1) 七年级为参与朗诵会的同学下发诗歌推荐单,会出现在推荐单中的诗歌是(
C
)。A. 《竹里馆》(王维) B. 《泊秦淮》(杜牧)
C. 《行路难》(李白) D. 《夜上受降城闻笛》(李益)
(2) 以下是七年级拟定的朗诵会评分标准,请从不同的角度补充两条。
①朗诵内容紧扣活动主题,积极向上。
②
朗诵时吐字清晰,发音准确,语速适中,语调自然流畅。
③
朗诵时情感投入,能够准确把握诗歌的情感基调,并通过声音的变化表现出来。
④衣着端庄得体,仪态大方,表情自然。
(3) 为了更好地促进本次活动的开展,请拟写一条宣传标语,至少使用一种修辞手法。
书香飘溢润心灵,理想翱翔歌未来。
(4) 笑笑选择了流沙河的《理想》作为自己的朗读作品,请你对画线句子进行朗读设计。
理想是石,敲出星星之火;
理想是火,点燃熄灭的灯;
理想是灯,照亮夜行的路;
理想是路,引你走到黎明。
……
理想开花,桃李要结甜果;
理想抽芽,榆杨会有浓阴。
请乘理想之马,挥鞭从此起程,
路上春色正好,天上太阳正晴!
|朗读设计项目|朗读设计|
|--|--|
|语调|①
采用高昂、明快的语调。
||重音|②
重读“正好”和“正晴”。
|
答案:
(1) C
(2) ②朗诵时吐字清晰,发音准确,语速适中,语调自然流畅。③朗诵时情感投入,能够准确把握诗歌的情感基调,并通过声音的变化表现出来。
(3) 示例:书香飘溢润心灵,理想翱翔歌未来。
(4) ①采用高昂、明快的语调。 ②重读“正好”和“正晴”。
(1) C
(2) ②朗诵时吐字清晰,发音准确,语速适中,语调自然流畅。③朗诵时情感投入,能够准确把握诗歌的情感基调,并通过声音的变化表现出来。
(3) 示例:书香飘溢润心灵,理想翱翔歌未来。
(4) ①采用高昂、明快的语调。 ②重读“正好”和“正晴”。
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