《2025年暑假作业快乐的假日七年级语文》

1. 下列加点字的注音无误的一项是 ( )

A.点

缀

$\underset{\cdot}{(}zhuì\underset{\cdot}{)}\underset{\cdot}{

彷

}$徨(pāng)
B.拉

拽

$(yè)\underset{\cdot}${

凸

}现(tū)
C.

遨

游$(áo)\underset{\cdot}{ 轮}$

廓

(kuò)
D.负$

荷

(hé)\underset{\cdot}{

凛

}$冽(lǐn)

答案： C

2. 下面词语书写全部正确的一项是 ( )

A.钦佩 忏悔 蜂围蝶阵 孤苦零仃
B.苦涩 凝望 容颜退尽 盘虬卧龙
C.花穗 执着 恍然大悟 查言观色
D.矜持 酿酒 祸不单行 春红已谢

答案： D

3. (天津中考)依次填入下面一段文字横线处的词语,最恰当的一项是 ( )
近年来,借助虚拟的数字空间开展年俗活动越发受到人们的欢迎。数字空间的年俗活动虽以虚拟形式呈现,但其______的共通情感和文化认同却是真实而深沉的,而且它在表现形式和表达方式上更灵活,更贴近当代审美,因而备受______。这种当代与传统的双向奔赴,______着传统文化在传承中创新的道理。

A.装载 吹捧 印证
B.承载 青睐 印证
C.装载 青睐 印记
D.承载 吹捧 印记

答案： B

4. (山东中考)下面这句话有语病,请写出修改后的句子。
中国艺术取得辉煌成就的原因,是勤劳智慧的中国人民对至真至美不懈追求的结果。______

答案： 示例一：中国艺术取得辉煌成就，是勤劳智慧的中国人民对至真至美不懈追求的结果。 示例二：中国艺术取得辉煌成就的原因，是勤劳智慧的中国人民对至真至美的不懈追求。

二、阅读理解。
常存善念
①善念就是善良的念头。念头,有是非之分、正邪之分、善恶之分。善念,是万善之门,从这里可以走向人生的制高点；恶念,是万恶之源,从这里可以滑入恶的深渊。
②善念,在修身中具有重要作用,其作用主要体现在三方面：
③一是导向作用。思想支配行动,这是一条定律。善念支配行动,则能使良好的道德行为通过善念的心理活动得以实现。
④二是推动作用。善念是一种思维活动,一种心理状态,一种思想感情,也是一种道德意识。因此说,善念是道德行为建设的内在动因,是指导人们去行动的无形内驱力。
⑤三是积累作用。道德认识的提高和道德品质的形成,主要依靠道德修养和道德积累。从中国伦理道德发展史可以看出,善念之积累对于个人良好道德的形成起着潜移默化的作用。
⑥善念不是先天的,亦不是凭空而来的,它是在道德教育、环境熏陶和社会实践中逐渐形成的。
⑦善念来源于崇高的信念。我们的信念,是追求真理、追求正义、追求光明、追求真善美。这样的信念一旦在自己的头脑里生根,它就会成为自己的善念之源。善念来源于正确的善恶观。一个人只有树立了正确的善恶观,才能分清什么是善,什么是恶；才能抑恶扬善,走向光明。善念来源于后天的实践。善恶观念不是先天就有的,而是人们在后天的实践中形成的。只有经过实践把善念转化为善行的时候,才能实现善念的社会价值。因为善念是根,善言是花,善行是果。要做到常存善意,就要经常自思内省,排除邪念。明代杨继盛在其《遗嘱》中有一段深刻的论述：“心以思为职。或独坐时,或夜深时,念头一起,则自思曰：‘这是好念,还是恶念？’若是好念,便扩充起来,必见之行；若是恶念,便禁止勿思。”此段论述令人深思,耐人寻味。我们应该是恶当惊,是善则喜。去恶扬善,唯善是举。
⑧常存善意,是一个人善言善行的思想根基,是一个人的崇高美德。有了这种美德,就可以乐善不倦,以善为宝,疾恶如仇,从善如流。
5. 略读本文,概括文章的主要观点。______
6. 本文是写“善念”的,可在第①段中又提到“恶念”,试分析作者这样写的目的。______
7. 本文引用明代杨继盛《遗嘱》中的一段文字的目的是什么？______

答案： 5.人要常存善念。 6.通过善恶对比，阐明人要常存善念，不可存有恶念。 7.警示人们对自己的所作所为要时常反思，以便做到去恶扬善，唯善是举；引用增强文章的说服力。