《2025年暑假作业快乐的假日七年级语文》

1. 阅读文段,回答问题。
雷锋精神代代相传。许多年前,在哀牢山①____的暮色中有一座小茅屋,那是解放军为过路人在此留

宿

____盖的。后来,哈尼小姑娘、瑶族老人常常照料、修 qì____小茅屋。在他们身上,无私为他人服务的雷锋精神被发扬、传承。在新时代弘扬雷锋精神,要让学雷锋活动②____日常、③____经常,让雷锋精神在新时代绽放更加 cuǐ____璨的光芒。
(1)在原文中依次给加点字注音,根据拼音写汉字。
(2)根据语境,依次填入①~③处的词语恰当的一项是 ( )
A. 迷茫 融入 化作
B. 渺茫 化作 融入
C. 渺茫 融入 化作
D. 迷茫 化作 融入

答案： 1.
(1)sù 葺 璀
(2)A

2. “孝”是中华民族的传统美德。班级要组织一次“孝亲敬老”的活动。作为活动策划者,你需要完成下面的任务。

(1)【活动宣传】请完成海报设计。
①为宣传海报拟写一条宣传标语。
②你会选择什么内容的图片作为海报的配图？请说明理由。
(2)【活动实施】请在横线上补写活动内容。(至少要有一项孝亲的活动)
活动一：____
活动二：____
活动三：走进敬老院,慰问老人。

答案： 2.
(1)①示例：敬老从心开始，助老从我做起。
②示例：我会选择爱心在祖孙几代人间传递的图片作为配图。因为父母是孩子最好的老师，是孩子行为的榜样，爱心传递类图片能引起不同年龄层次的人对“孝亲敬老”的重视。
(2)示例：活动一：走近父母，倾听父母心声。
活动二：走进社区，服务老人。

二、阅读理解。
把二氧化碳“捕回”海底
①地下岩层深处,不但有珍贵的油气资源,还有二氧化碳等温室气体。在海洋油气钻探过程中,如何通过技术手段捕获伴生的二氧化碳,将其封存在海底？
②6 月 1 日,距离广东深圳西南约 200 公里的恩平 15 - 1 原油钻采平台上,高碳原油生产井、生产处理系统、二氧化碳压缩机等设备依次启动,将油田开发伴生的二氧化碳捕获、分离,加压至气液混合的超临界状态后,通过二氧化碳回注井,回注至距平台 3 公里、海床之下 800 多米的咸水层中,实现长期稳定封存。
③这标志着我国首个海上二氧化碳封存示范工程投用,也意味着我国初步形成海上二氧化碳捕集、处理、注入、封存和监测的全套技术和装备体系,填补了海上二氧化碳封存技术空白。项目预计每年可封存二氧化碳 30 万吨,累计将超过 150 万吨,相当于植树近 1400 万棵。
④二氧化碳顺利回注到海底地层,要突破哪些“关卡”？
⑤首先要找到合适的存储位置。中国海油的专家们找到了一个状似倒扣“巨碗”的地质构造,其具有自然封闭性,能实现二氧化碳长期稳定封存。
⑥位置选好后,就要钻一口垂直深度近 900 米、水平位移超 3000 米的大位移井,建立一条向“巨碗”输送二氧化碳的通道。如此大的水平位移,井壁摩擦力成倍提高,钻井时很容易被卡住,加上海底浅层土质松软,钻井时井眼容易垮塌和漏失钻井液。
⑦针对这些挑战,钻井专家定制了特制钻井液,其既能抵抗酸性二氧化碳腐蚀,也能支撑井壁、润滑井眼,让二氧化碳回注之路通畅无阻。不仅如此,注气管柱还加装了光纤监测装置,每隔 1 米就有 1 个监测点,数千只敏锐的“眼睛”全方位观察管柱是否存在泄漏。
⑧我国海域沉积盆地分布广、地层厚度大、构造地层圈闭多,具备二氧化碳封存的良好地质条件,封存潜力预测达 2.58 万亿吨,能为碳达峰碳中和目标的实现提供重要支撑。
3. 请分析文章以《把二氧化碳“捕回”海底》为题的作用。____
4. 第③段中画线句子使用了什么说明方法？有什么作用？____
5. 二氧化碳顺利回注到海底地层,要突破哪些“关卡”？____
6. 请结合第⑥~⑧段,举例分析本文说明语言的特点。____

答案： 3.①交代说明对象，点明文章说明内容。
②运用拟人的修辞手法，增强趣味性，激发读者阅读兴趣。 4.运用了列数字和作比较的说明方法。运用具体数字，准确说明了工程项目预计封存的二氧化碳量之大，突出说明二氧化碳封存技术对环境的有利作用。 5.①要找到合适的存储位置。②建立一条输送二氧化碳的通道。③钻井时很容易被卡住。④钻井时井眼容易垮塌。⑤钻井时容易漏失钻井液。 6.示例：“封存潜力预测达2.58万亿吨”这个句子中，“预测”一词表示推测，说明封存潜力可能会达到2.58万亿吨，“预测”这个词体现了说明文语言的准确性、严密性。 “每隔1米就有1个监测点，数千只敏锐的‘眼睛’全方位观察管柱是否存在泄漏。”这个句子中把“监测点”比作“眼睛”，体现了说明文语言的生动性。