2025年新课堂暑假生活三年级语文人教版北京教育出版社
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2. 走在街上的,是来来往往、形态各异的人:有的骑着马,有的挑着担,有的赶着毛驴,有的推着独轮车,有的悠闲地在街上溜达。
(1)这句话的结构是(
A. 分—总 B. 总—分 C. 总—分—总
(2)仿照这种结构写一句话。
(1)这句话的结构是(
B
)A. 分—总 B. 总—分 C. 总—分—总
(2)仿照这种结构写一句话。
公园里真热闹:有的人在跳舞,有的人在散步,有的人在打羽毛球,有的人坐在长椅上聊天。
答案:
【解析】:
(1)本题考查对句子结构的理解。这句话首先提出一个总述:“走在街上的,是来来往往、形态各异的人”,然后列举了多种人的形态:“有的骑着马,有的挑着担,有的赶着毛驴,有的推着独轮车,有的悠闲地在街上溜达”。这种结构是先总述后分述,即“总—分”结构。
(2)仿照这种“总—分”结构,我们可以写一句话来描述一个场景,并列举其中的细节。例如,描述公园里的景象,可以先总述“公园里真热闹”,然后列举各种活动:“有的人在跳舞,有的人在散步,有的人在打羽毛球,有的人坐在长椅上聊天。”
【答案】:
(1)B
(2)公园里真热闹:有的人在跳舞,有的人在散步,有的人在打羽毛球,有的人坐在长椅上聊天。
(1)本题考查对句子结构的理解。这句话首先提出一个总述:“走在街上的,是来来往往、形态各异的人”,然后列举了多种人的形态:“有的骑着马,有的挑着担,有的赶着毛驴,有的推着独轮车,有的悠闲地在街上溜达”。这种结构是先总述后分述,即“总—分”结构。
(2)仿照这种“总—分”结构,我们可以写一句话来描述一个场景,并列举其中的细节。例如,描述公园里的景象,可以先总述“公园里真热闹”,然后列举各种活动:“有的人在跳舞,有的人在散步,有的人在打羽毛球,有的人坐在长椅上聊天。”
【答案】:
(1)B
(2)公园里真热闹:有的人在跳舞,有的人在散步,有的人在打羽毛球,有的人坐在长椅上聊天。
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