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2025年新课堂暑假生活三年级语文人教版北京教育出版社
注：目前有些书本章节名称可能整理的还不是很完善，但都是按照顺序排列的，请同学们按照顺序仔细查找。练习册 2025年新课堂暑假生活三年级语文人教版北京教育出版社 答案主要是用来给同学们做完题方便对答案用的，请勿直接抄袭。
一、下列加点字的字形及读音只有一处错误的一项是 (
A.故
B.摊
C.
D.风
D
)A.故
官
沙摊
选择
(zé) 摆摊
(tān)B.摊
贩
历吏
毛驴
(lú) 官吏
(lì)C.
乘
法 乘
巧 乘
(chéng)车 一乘
(chéng)轿子D.风
貌
栏
杆 笼
(lóng)罩 马笼
(lóng)头
答案：
D
二、用“____”画出句子中的错别字,并将正确的字写在括号里。
1. 赵州桥体现了劳动人民的智____和才干,是我国宝贵的____史文化遗产。(
2. 《清明上河图》早已名____中外,现在保存在北京故宫____物院里。(
3. 目送着她们,我心____充满了快乐、骄傲与____望。(
1. 赵州桥体现了劳动人民的智____和才干,是我国宝贵的____史文化遗产。(
慧
历
)2. 《清明上河图》早已名____中外,现在保存在北京故宫____物院里。(
扬
博
)3. 目送着她们,我心____充满了快乐、骄傲与____望。(
里
希
)
答案：
【解析】：
对于这类题目，我们需要仔细审读每个句子，找出其中的错别字，并将正确的字填写在括号内。
1. 在第一个句子中，“智彗”应为“智慧”，表示聪明才智；“厉史”应为“历史”，表示过去的事实或过去事实的记载。因此，错别字为“彗”和“厉”，应改为“慧”和“历”。
2. 在第二个句子中，“名杨”应为“名扬”，表示名声传扬；“搏物院”应为“博物馆”，表示收藏、展示文物的地方。因此，错别字为“杨”和“搏”，应改为“扬”和“博”。
3. 在第三个句子中，“心理”在这里使用不当，应改为“心里”，表示内心深处；“肴望”应为“希望”，表示期望、盼望。因此，错别字为“理”和“肴”，应改为“里”和“希”。
【答案】：
1. 彗（慧） 厉（历）
2. 杨（扬） 搏（博）
3. 理（里） 肴（希）
对于这类题目，我们需要仔细审读每个句子，找出其中的错别字，并将正确的字填写在括号内。
1. 在第一个句子中，“智彗”应为“智慧”，表示聪明才智；“厉史”应为“历史”，表示过去的事实或过去事实的记载。因此，错别字为“彗”和“厉”，应改为“慧”和“历”。
2. 在第二个句子中，“名杨”应为“名扬”，表示名声传扬；“搏物院”应为“博物馆”，表示收藏、展示文物的地方。因此，错别字为“杨”和“搏”，应改为“扬”和“博”。
3. 在第三个句子中，“心理”在这里使用不当，应改为“心里”，表示内心深处；“肴望”应为“希望”，表示期望、盼望。因此，错别字为“理”和“肴”，应改为“里”和“希”。
【答案】：
1. 彗（慧） 厉（历）
2. 杨（扬） 搏（博）
3. 理（里） 肴（希）
三、将下面的诗句补充完整,并解释加点词。
1. 迟日江山丽,
迟日：
2.
却：
3. 蒌蒿满地芦芽短,
芦芽：
1. 迟日江山丽,
春风花草香
。迟日：
春日
2.
梅子黄时日日晴
,小溪泛尽却山行。却：
再，又
3. 蒌蒿满地芦芽短,
正是河豚欲上时
。芦芽：
芦苇的幼芽
答案：
【解析】：
1. 本题出自唐代杜甫的《绝句二首》，全诗为“迟日江山丽，春风花草香。泥融飞燕子，沙暖睡鸳鸯。”其中“迟日”指的是春日，因为春天日照时间渐长，所以称为“迟日”。
2. 本题出自宋代曾几的《三衢道中》，全诗为“梅子黄时日日晴，小溪泛尽却山行。绿阴不减来时路，添得黄鹂四五声。”其中“却”意为“再，又”，表示在小溪坐船走到尽头后，再改走山路。
3. 本题出自宋代苏轼的《惠崇春江晚景二首》，全诗其一为“竹外桃花三两枝，春江水暖鸭先知。蒌蒿满地芦芽短，正是河豚欲上时。”其中“芦芽”指的是芦苇的幼芽，是春天江边常见的植物。
【答案】：
1. 春风花草香；春日
2. 梅子黄时日日晴；再，又
3. 正是河豚欲上时；芦苇的幼芽
1. 本题出自唐代杜甫的《绝句二首》，全诗为“迟日江山丽，春风花草香。泥融飞燕子，沙暖睡鸳鸯。”其中“迟日”指的是春日，因为春天日照时间渐长，所以称为“迟日”。
2. 本题出自宋代曾几的《三衢道中》，全诗为“梅子黄时日日晴，小溪泛尽却山行。绿阴不减来时路，添得黄鹂四五声。”其中“却”意为“再，又”，表示在小溪坐船走到尽头后，再改走山路。
3. 本题出自宋代苏轼的《惠崇春江晚景二首》，全诗其一为“竹外桃花三两枝，春江水暖鸭先知。蒌蒿满地芦芽短，正是河豚欲上时。”其中“芦芽”指的是芦苇的幼芽，是春天江边常见的植物。
【答案】：
1. 春风花草香；春日
2. 梅子黄时日日晴；再，又
3. 正是河豚欲上时；芦苇的幼芽
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