《2025年新课堂暑假生活三年级语文人教版北京教育出版社》

五、根据开头,发挥想象,续写故事。
小鸭子不小心掉进了河边大树下的一个深坑里,怎么跳也跳不上来,急得大喊救命。
树上的小猴说：“我来救你！”河边洗澡的大象甩着长鼻子过来说：“我来救你！”远处的小熊拎着个水桶跑来说：“我来救你！”
小猴连忙折下一根长长的树枝，伸进坑里，可是树枝太短，小鸭子够不着。大象甩着长鼻子，想把小鸭子卷上来，可是鼻子也不够长，小鸭子还是够不到。这时，小熊拎着水桶跑了过来，它说：“我有办法了！”只见它把水桶里的水倒进坑里，一桶、两桶、三桶……水渐渐升高了，小鸭子也渐渐浮了上来。终于，小鸭子游到了坑口，被大家齐心协力拉了上来。小鸭子感激地说：“谢谢你们救了我！”大家听了，都开心地笑了。

答案： 【解析】：
这是一个续写故事的问题，我们需要根据题目给出的开头，结合各个动物的特点，发挥想象，来续写这个故事。
首先，小鸭子掉进了深坑，急得大喊救命，这时树上的小猴、河边洗澡的大象和远处的小熊都表示要来救它。接下来，我们可以分别描述这三种动物是如何尝试救小鸭子的。
1. 小猴：小猴擅长攀爬，可能会找来一根长棍子或者藤蔓，试图让小鸭子抓住，然后把它拉上来。但考虑到小鸭子可能抓不住或者棍子不够长，这个方法可能行不通。
2. 大象：大象有长长的鼻子和庞大的身躯，它可以用鼻子卷住小鸭子，然后把它从坑里提出来。但考虑到大象的力量和精准度，需要小心操作，以免伤害到小鸭子。
3. 小熊：小熊拎着水桶跑来，它可能会想到用水桶装水，然后倒进坑里，让小鸭子浮起来，从而自己游出来。这个方法既安全又有效，因为水可以缓冲小鸭子受到的冲击，并且让小鸭子能够自己游出来。
综合以上分析，我们可以续写故事如下：
【答案】：
小猴连忙折下一根长长的树枝，伸进坑里，可是树枝太短，小鸭子够不着。大象甩着长鼻子，想把小鸭子卷上来，可是鼻子也不够长，小鸭子还是够不到。这时，小熊拎着水桶跑了过来，它说：“我有办法了！”只见它把水桶里的水倒进坑里，一桶、两桶、三桶……水渐渐升高了，小鸭子也渐渐浮了上来。终于，小鸭子游到了坑口，被大家齐心协力拉了上来。小鸭子感激地说：“谢谢你们救了我！”大家听了，都开心地笑了。

六、小明编了一首顺口溜,写在了板报上,大家看后哈哈大笑,你能帮他修改一下吗？
西爪解喝甜又甜,
东爪作菜味到鲜。
黄爪凉伴香又脆,
脑爪聪明靠训炼。

答案： 【解析】：这首顺口溜主要问题在于错别字较多，“西爪”应是“西瓜”，“解喝”应为“解渴”；“东爪”正确的是“冬瓜”，“味到鲜”的“到”应改为“道”；“黄爪”是“黄瓜”，“凉伴”为“凉拌”；“脑爪”实际是“脑子”，“训炼”正确写法是“训练”。修改时需纠正这些错别字，使语句通顺合理。
【答案】：西瓜解渴甜又甜，冬瓜作菜味道鲜。黄瓜凉拌香又脆，脑子聪明靠训练。

七、照样子,画一画。

答案： 按图片样子绘制即可