《2025年实验班提优训练暑假衔接版四升五年级语文人教版》

1. 下列加点字的读音和词语书写完全正确的一项是(C)。

A.

冲

着(chōng) 颠

覆

(fù) 踪迹 禁止
B. 丰

硕

(shuò) 脸

颊

(jiā) 声明 始终
C. 呼

啸

(xiào)

抚

摸(fǔ) 举动 规矩
D.

瘦

弱(shòu) 一

缕

(lǚ) 凶猛 介邵

答案： C

2. 下列加点词语的反义词不恰当的一项是(C)。
A. 巨人坐在窗前,望着窗外那

凄

凉

的花园。(热闹)
B. 我听了这些故事,

常

常

就联系到自己。(偶尔)
C. 我多么

自

私

啊! 现在我明白为什么春天不肯到这儿来了。(无畏)
D. 当海非常

沉

静

的时候,你可以瞥见太阳:它像一朵紫色的花,从它的花萼里射出各种颜色的光。(喧闹)

答案： C

3. 按要求完成句子练习。
(1)不得不承认,那位最年幼的要算是她们之中最美丽的了。(改为肯定句)
______必须承认,那位最年幼的要算是她们之中最美丽的了。______
(2)北风身上裹着皮衣,整天在花园里呼啸着。(照样子,仿写拟人句)
______清晨,枝头上的鸟儿唱着动听的歌。______
(3)北风呼啸,隆冬来临,刺骨的寒风吹起雪花。不一会儿,地上、树上、屋顶上就积满了厚厚软软的白雪。(照样子,仿写一个其他季节)
______金风送爽,深秋登场,凉爽的秋风拂过树林。刹那间,山上、路边、庭院中都布满了斑斓的落叶。______

答案：
(1)必须承认,那位最年幼的要算是她们之中最美丽的了。
(2)[示例]清晨,枝头上的鸟儿唱着动听的歌。
(3)[示例]金风送爽,深秋登场,凉爽的秋风拂过树林。刹那间,山上、路边、庭院中都布满了斑斓的落叶。

4. 根据所学内容填空。
(1)书山有路勤为径,学海无涯苦作舟。
(2)小红基础差,失去了学习的信心,我用“学习不怕根底浅,只要迈步总不迟”这句名言来鼓励她。
(3)“少年不知勤学苦,老来方知读书迟”这句名言告诉我们,人在少年时不懂得刻苦学习,到老年时明白就已经晚了。

答案：
(1)书山有路勤为径
(2)学习不怕根底浅 只要迈步总不迟
(3)少年不知勤学苦 老来方知读书迟

5. 课外阅读。
骡子和铃铛
一头高大健壮的骡子,脖子上系着一个铃铛。铃铛制作精巧,响声清脆,骡子每走动一步,铃铛便发出“叮当”的声响,比鸟儿的歌声还悦耳动听。
一天,骡子撞开了篱笆,走进了菜园。白菜、韭菜一畦畦,鲜嫩可口,骡子好不欢畅,它低头啃个不停。“叮当,叮当……”一串串尖锐的急响,钻进了主人的耳中。他一个箭步冲出房门,挥动竹枝赶到菜园,一边抽打着骡子的屁股,一边斥责道:“混账东西,你胡嚼乱踩,把菜地弄得一团糟! 要不是铃铛叫我来,菜地准被你糟蹋完。看你下次再敢闯进菜园……”
骡子疼得直叫唤,不要命地跑出了菜园。“叮当,叮当……”铃铛的响声,伴随着骡子远远地到了山脚下。
没多久,骡子拉着一车货,傍晚时才返回了村里。“叮当,叮当……”一阵脆响,引得许多乡亲们竖起大拇指夸奖道:“嗬,好一头结实顶用的骡子,驮这么多货物跑了一天,还那么精神抖擞的。听,配上这清脆悦耳的铃铛声,多有气魄!”“叮当,叮当……”铃铛听了这番话,响得更加起劲了,像是说:“对的,对的,骡子了不起!”
骡子耸起耳朵听了这些话,满心喜悦。突然,它望见了菜园,不禁隐隐感到疼痛,立刻不高兴地责问铃铛:“你发出的是同一个声音,为什么一时出卖我,一时又吹捧我?”
“叮当,请你听清,”铃铛含笑地解释道,“你和我,都要对自己的言行负责。当你犯错误时,我发出警告,为的是挽救你,不让你越陷越深;当你干得对时,我理所当然地赞扬你,为的是激励你取得更大的成绩。”
(1)下列词语用来形容铃铛最恰当的一项是(C)。
A. 见风使舵 B. 曲意逢迎 C. 明辨是非 D. 溜须拍马
(2)对于铃铛发出的两次声响,骡子和铃铛分别有什么不同的理解? 请你根据文章内容把表格补充完整。
| |第一次响|第二次响|
|--|--|--|
|骡子|出卖自己|吹捧自己|
|铃铛|警告、挽救骡子|赞扬、激励骡子|
(3)读完故事,你从中明白了什么道理?
生活中我们需要像铃铛这样的朋友,做错事时给我们提醒,做正确的事时给我们鼓励。

答案：
(1)C
(2)出卖自己 吹捧自己 警告、挽救骡子 赞扬、激励骡子
(3)[示例]生活中我们需要像铃铛这样的朋友,做错事时给我们提醒,做正确的事时给我们鼓励。