《2025年实验班提优训练暑假衔接版四升五年级语文人教版》

6. 课外阅读。
程门立雪
杨时是宋朝学者。他年轻时很爱学习,非常尊敬老师。有一次,他和一位同学在读书时为一个问题争论起来。为了尽快找到答案,他们冒着鹅毛大雪,去请教大学问家程颐。
他们走到程颐家门口,童子说先生正在睡午觉。他俩一声不响地站在门口,静静地等着。雪花在天空中飘舞,不一会儿地上便积满了雪。凛冽的寒风吹得他们直打哆嗦,可是他们没有拂一拂身上的积雪,也没有跺一跺冻僵了的脚。
过了很久,程颐醒来了。当他知道门外雪地里有两个学生在等着,就急忙出去把他们拉进屋里。程颐见他们全身是雪,心疼地说：“外边雪这么大,为什么不早进屋呢？”杨时望着程颐慈祥的面容,说：“老师,您在休息,我们怎能惊动您呢？”
程颐被他们尊师好学的精神感动了,详细地解答了他们的问题。
(1)联系上下文,我知道“鹅毛大雪”的意思是形容雪下得大而猛。
(2)语文要素 读一读文中画“____”的句子,说说你从中可以看出杨时怎样的品质。
文中画横线的句子是对杨时的动作和语言描写,表现了杨时刻苦求学、谦逊有礼、尊师重道的品质。
(3)文中有大量笔墨描写天气,有人认为可以删去,你同意吗？请说明理由。
提示联系文章内容进行作答。

答案：
(1)形容雪下得大而猛
(2)文中画横线的句子是对杨时的动作和语言描写,表现了杨时刻苦求学、谦逊有礼、尊师重道的品质。
(3)提示联系文章内容进行作答。

7. 实验班原创 语言运用 聪聪家今天会有一位客人到来,爸爸妈妈不在家,就拜托聪聪到楼下公交车站去接这位不认识的客人。聪聪需要在电话里向客人介绍自己,以便让客人认出来。如果你是聪聪,你会怎样介绍自己？
提示结合生活实际,言之有理即可。
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答案： 提示结合生活实际,言之有理即可。