2025年实验班提优训练暑假衔接版四升五年级语文人教版


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《2025年实验班提优训练暑假衔接版四升五年级语文人教版》

(一)茶 壶(寓言故事)
①从前有一个骄傲的茶壶,它对它的瓷质和长嘴感到骄傲,对它的大把手也感到骄傲,它老是谈论这些东西,可是它不谈它的盖子。原来盖子早就打碎过了,留下了黏合后的痕迹,所以算是它的一个缺点。它从来不谈及这个,因为人们是不喜欢谈自己的缺点的——当然别的人是会谈的。杯子、奶油罐和糖钵——这整套吃茶的用具,都把茶壶的弱点记得清清楚楚,茶壶知道这一点。
②“我知道它们!”它自己在心里说,“我也知道我的缺点,而且我也承认。这足以表现我的谦虚,我的朴素。杯子有一个把手,糖钵有一个盖子。我两样都有,而且还有它们所没有的壶嘴,这使我成为茶桌上的皇后。糖钵和奶油罐受到任命,成为甜味的仆人,而我就是任命者——大家的主宰。我把幸福分散给那些干渴的人群。在我的身体里面,茶叶在那毫无味道的开水中放出香气。”它就是这样骄傲自大。
③这番话是茶壶在它大无畏的青年时代说的。它立在铺好台布的茶桌上,那高高在上的自豪感涌在心头。一只非常白嫩的手揭开它的盖子。不过这只手很笨,茶壶落下去了,摔在地上,壶嘴跌断了,把手断裂了,那个壶盖也不必再谈。茶壶昏过去了,开水淌了一地。这对它来说是一个沉重的打击,它伤心欲绝,最糟糕的是大家都笑它。
④“这次经历我永远忘不了!”茶壶后来回顾自己一生的事业时说,“人们把我叫作一个病人,放在一个角落里。过了一天,人们又把我送给乞丐。我沦为贫民了,难过得一句话都不讲。不过,正在这时候,我的生活开始好转,真是‘塞翁失马,焉知非福’。我的身体里装进了土,土里埋进了一个花根,成了花盆。花根躺在我的身体里,成了我的一颗活着的心——这样的东西我从来不曾有过。我现在有了生命、力量和精神,令我欢欣鼓舞。花根发了芽,有了思想和感觉,它开放成花朵。我支持它,我在它的美中忘记了自己。为了别人而忘我,这是一桩幸福的事情! 它受到了人们的崇拜和称赞,我感到非常高兴,它一定更加高兴! 有一天我听到一个人说它应该有一个更好的花盆来配它才对……花儿迁进一个更好的花盆里去了。”
⑤“至于我呢? 我被扔到院子里去了。我躺在那儿简直像一堆残破的碎片,但是我不觉得失落,反倒觉得幸福和满足,那幸福的记忆还在,我忘不了它。”
1. 第⑤自然段中“那幸福的记忆”是指(
B
)。
A. 成为茶桌上的皇后。
B. 变成了花根生长的容器。
C. 茶叶在它身体里散发香味。
D. 拥有令人羡慕的长嘴、大把手。
2. 根据文章内容,梳理情节和茶壶的心路历程。

所处状态 立在茶桌上 →
壶嘴跌断、把手断裂
被送给乞丐
→ 成了花盆 → 被扔到院子里
心理变化 自豪 →
伤心欲绝
→ 难过得一句话都不讲 →
欢欣鼓舞
幸福满足

3. “为了别人而忘我,这是一桩幸福的事情!”你赞同文中茶壶的这种观点吗? 联系生活实际说说原因。
[示例]赞同。为别人奉献自己的力量,在别人受到赞美的时候,自己也会有成就感和幸福感。三年级的时候,我的同桌数学基础薄弱,我经常利用课余时间为他讲解数学知识,慢慢地,他取得了进步,得到了老师的表扬,我由衷地为他感到高兴。
答案: 1. B
2. 壶嘴跌断、把手断裂 被送给乞丐 伤心欲绝 欢欣鼓舞 幸福满足
3. [示例]赞同。为别人奉献自己的力量,在别人受到赞美的时候,自己也会有成就感和幸福感。三年级的时候,我的同桌数学基础薄弱,我经常利用课余时间为他讲解数学知识,慢慢地,他取得了进步,得到了老师的表扬,我由衷地为他感到高兴。

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