《2025年一本暑假阅读1升2语文浙江专版》

曹冲称象
二上重要考点:梳理故事内容。
时孙权曾致¹巨象,太祖²欲³知其斤重,访之群下⁴,咸莫能出其理⁵。冲曰:“置⁶象大船之上,而刻其水痕所至⁷,称物以载之,则校⁸可知矣。”太祖大悦,即施行焉⁹。
注释 ①致:给予。②太祖:曹操。③欲:想要。④访之群下:这里指询问群臣。⑤咸莫能出其理:(谁)都没能想出称大象的办法。咸,皆,都。理,办法,道理。⑥置:放置。⑦刻其水痕所至:在水面所达到的地方刻上记号。⑧校:比较。⑨施行焉:按照这个办法做了。
1. 整体感知 下列哪一项作为文章的插图最合适?(填序号)(2分)

2. 获取信息 曹操想知道关于大象的什么信息?(2分)
( )
A. 年龄
B. 重量
C. 品种
D. 出生地
3. 阅读下面的【资料链接】,回答下列问题。(6分)
【资料链接】七岁的曹冲站出来说:“我有个办法。先把大象赶到一艘大船上,看船身下沉多少,就沿着水面,在船舷上画一条线。再把大象赶上岸,往船上装石头,装到船下沉到画线的地方为止。然后称一称船上的石头。石头有多重,大象就有多重。”
(1) 形成解释 用“______”在文中画出和上述内容意思相符的句子。(2分)
(2) 整体感知 请结合文章和【资料链接】,为下面的图片排序。(4分)
二上重要考点:梳理故事内容。

4. 获取信息 听完曹冲的办法,曹操有什么表现? 请用“○”在文中画出表示曹操心情的词语。(2分)
5. 评价鉴赏 你认为文中曹冲的办法好吗? 从中能看出他是一个怎样的孩子?(3分)
我认为曹冲的办法______,从中能看出他是一个__________的孩子。
6. 评价鉴赏 曹冲称象的故事给了你什么启示?(3分)
__________

答案： 1. 答案 ③
“三段式”解析
第一步:明考点,知考向
把握文章的主要内容
第二步:学方法,理思路
阅读文章,在理解文章内容的基础上,确定答案。
文章主要讲了曹冲利用等量代换来称量一头大象的重量的故事。根据文章内容可知曹冲的称象方法:先把大象放到大船上,在水面所达到的地方刻上记号;再把象牵走,让船装载其他东西,当水面也达到该记号的位置时称一下这些东西,通过称这些东西的重量就能知道大象的重量。因此用秤称大象和用人称大象的方式都不符合文章内容,故①②错误,③符合“把大象放到大船上,在水面所达到的地方刻上记号”这一内容,所以答案选③。
第三步:做订正,养习惯
红笔订正,总结答题方法。
2. B
3.
(1)置象大船之上,而刻其水痕所至,称物以载之,则校可知矣。
(2)3 2 1 4
4. 大悦
5. 答案 好 聪明机智(或“善于观察和思考”)
“三段式”解析
第一步:明考点,知考向
发表看法、评价人物形象
第二步:学方法,理思路
先结合文章内容发表看法;再根据人物的言行,评价其特点。
阅读文章内容可知,曹冲知道大象太重,没办法直接称,他就想到了一个好办法,先把大象放到大船上,在水面所达到的地方刻上记号;再把象牵走,让船装载其他东西,当水面也达到该记号的位置时称一下这些东西,通过称这些东西的重量就能知道大象的重量。从曹冲想出的这个办法可以看出,他是一个聪明、机智、善于思考的孩子。据此作答。
第三步:做订正,养习惯
红笔订正,总结答题方法。
6. (示例)在学习和生活中遇到问题时,我们要善于思考和变通,敢于用创新的方式去解决。