《2025年一本暑假阅读1升2语文浙江专版》

小鲤鱼跳龙门(节选)
那龙门像一座桥，可是没有一个桥洞，高高的，斜着立起来，全是大石块堆砌起来的，又像个山坡。这样高大的龙门，除了往上跳，谁也游不过去的。那上面还插着许多面红旗，被河面上的风吹得直响。他们相信，这才是真正的龙门。
那么谁能跳过去呢？
金色小鲤鱼想试一试，他对伙伴们说：“我先跳过去，你们一个一个跟着来。”说着，他飞快地向前游去，快游到龙门的时候，他真的蹦了起来。这回倒蹦得挺高，可是离龙门还差好远呢。金色小鲤鱼又试了几次，都失败了。后来，金色小鲤鱼又一次跳起来的时候，被一个浪头拍了一下，弹得很高，他灵机一动，想出了一个办法。他指挥着一条小鲤鱼冲过去，跳到半空中，又落下来，另一条小鲤鱼跳上去，把那条快要落下的小鲤鱼弹得很高，真的弹到龙门那边去了。这样一条顶一条地跳着，最后，金色小鲤鱼自己也被浪头弹过去了。
在龙门那一边，水面平静得像一面镜子。小鲤鱼们都浮到水面上来，看到两岸整整齐齐的，像用刀削过一样平滑。岸上还交错种着柳树和桃树，粉红的桃花和碧绿的柳叶子相互映衬，鲜艳夺目。小鲤鱼们吐着水泡，四处张望着，岸上还有漂亮的房屋和迎风飘动的红旗。小鲤鱼们真喜欢这个地方，他们都认为这里比奶奶讲的故事里的情景还要美。
1. 整体感知 文章主要讲了一个什么故事？请补全下图。(2分)
小鲤鱼们相信他们见到了________的样子→小鲤鱼们在________的指挥下跳过了龙门→小鲤鱼们见到了美景
2. 获取信息 阅读第3自然段，小鲤鱼们是怎么跳过龙门的？用“____”在文中画出相关语句。(2分)
3. 形成解释 文中有个成语表示“灵敏机智，临时迅速想出办法”，这个成语是________。(2分)
二上语文要素：联系上下文和生活经验，了解词句的意思。
4. 评价鉴赏 读完文章，你认为金色小鲤鱼身上有什么样的特点？填一填。(2分)

答案： 第1天
小鲤鱼跳龙门(节选)
1. 答案 真正的龙门 金色小鲤鱼
“三段式”解析
第一步:明考点,知考向
梳理故事情节
第二步:学方法,理思路
阅读文章内容,抓住关键语句,填写相关内容。
阅读文章第1自然段,抓住“那龙门像一座桥……又像个山坡”“那上面还插着许多面红旗,被河面上的风吹得直响”“他们相信,这才是真正的龙门”等语句可知,这里主要描写的是小鲤鱼们相信自己见到了真正的龙门的样子,由此可知第一个空的答案。阅读文章第3自然段,抓住“他指挥着一条小鲤鱼冲过去……这样一条顶一条地跳着,最后,金色小鲤鱼自己也被浪头弹过去了”等语句可知,小鲤鱼们在金色小鲤鱼的指挥下,全都成功跳过了龙门,由此可知第二个空的答案。
第三步:做订正,养习惯
红笔订正,总结答题方法。
2. 他指挥着一条小鲤鱼冲过去,跳到半空中,又落下来,另一条小鲤鱼跳上去,把那条快要落下的小鲤鱼弹得很高,真的弹到龙门那边去了。这样一条顶一条地跳着,最后,金色小鲤鱼自己也被浪头弹过去了。
3. 灵机一动
4. 答案 (示例)坚持不懈 善于思考
“三段式”解析
第一步:明考点,知考向
评价文中形象
第二步:学方法,理思路
阅读文章相关段落,根据文中形象的言行,分析文中形象的特点。
阅读文章第3自然段可知,金色小鲤鱼一次又一次尝试跳过龙门,始终没有放弃,从中能够体会到金色小鲤鱼有恒心、有毅力,具有坚持不懈的品质;金色小鲤鱼在自己尝试跳龙门的过程中想出了巧妙的跳龙门的方法,让小鲤鱼们都跳过了龙门,从中能够体会到金色小鲤鱼善于思考、聪明机智的品质。
第三步:做订正,养习惯
红笔订正,总结答题方法。