《2025年一本暑假阅读1升2语文浙江专版》

xià tiān de tóng huà
夏天的童话/屠再华
浙江作家
二上语文要素:联系上下文和生活经验,了解词句的意思。
yī
一
chán yī chū shì jiù pá de gāo gāo de zhā zhā de huān jiào shuí shuō wǒ zài zì míng
蝉一出世,就爬得高高的,“喳喳”地欢叫:“谁说我在自鸣
dé yì de hǎn zhe zhī liǎo zhī liǎo tā shì zài zàn sòng xià tiān de shēng jī bó fā chūn tiān jiāng
得意地喊着‘知了知了’?”它是在赞颂夏天的 生 机勃发,春天将
dà dì mǒ shàng yì céng lǜ xià tiān yòu jiā shàng le yì céng lǜ ér nà xiǎo xiǎo de wō niú què
大地抹 上一层绿,夏天又加 上 了一层绿。而那小小的蜗牛,却
mò mò de zài gǔ lǎo ér yīn shī de chéng yuán shàng bú duàn de shū xiě zhe qiáng bào tā zài tàn
默默地在古老而阴湿的城 垣 上不断地书写着“墙报”,它在探
suǒ zhe yì tiáo liàng táng táng de lù
索着一条亮堂堂的路。
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二
táng láng zài bāo gǔ yè shàng dú le yì běn xiǎo rén shū tā zhī dào shàn liáng ér kě ài de
螳螂在苞谷叶上,读了一本小人书。它知道善良而可爱的
bái xuě gōng zhǔ yào jié hūn le táng láng ér huà bù shuō jiù cāo qǐ le liǎng bǎ dà jù zi zhī
白雪公主要结婚了! 螳螂二话不说,就操起了两把大锯子,“吱
gā zhī gā de wèi tā gǎn zuò jià zhuāng ér nà pàng pàng de fǎng zhī niáng ne tā jué de xià tiān
嘎吱嘎”地为她赶做嫁妆。而那胖胖的纺织娘呢,它觉得夏天
huì guò qù de hěn kuài yì xiǎng dào nà xiē xiǎo huǒ bàn men jiù tōu tōu de jī jī jī jī zhī qǐ
会过去得很快,一想到那些小伙伴们,就偷偷地“唧唧唧唧”织起
bù lái
布来。
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三
yǒu rén shuō yíng huǒ chóng hào biǎo xiàn zì jǐ qí shí tā shì zài duǎn zàn de shēng mìng
有人说,萤火虫好表现自己。其实它是在短暂的生命
zhōng yòng xiǎo dēng long yì shǎn yì liàng de fā guāng fā rè yǒu rén shuō tiān xià wū yā yì
中,用小灯笼一闪一亮地发光发热。有人说:“天下乌鸦一
bān hēi wū yā tīng le hěn shēng qì shàng qián hé tā zhēng lùn qǐ lái xià tiān de shì jiè
般黑。”乌鸦听了很生气,上前和他争论起来……夏天的世界
kě jīng cǎi le kuài lái dú yì dú xià tiān zhè běn tóng huà shū ba
可精彩了,快来读一读夏天这本童话书吧!
(有删改)
1.形成解释 下图是“垣”字在字典中的解释,据此我们可以推测“城垣”的意思是____。(1分)
二上语文要素:联系上下文和生活经验,了解词句的意思。

2.基础知识 请你帮小动物们找到各自的家吧!(填序号)(5分)
①蝉 ②蜗牛 ③螳螂 ④纺织娘 ⑤萤火虫 ⑥乌鸦

3.形成解释 文中的一些词语用得非常生动。“墙报”“大锯子”“小灯笼”实际分别指什么?连一连。(3分)

4.创意运用 文章写到了很多夏天的动物。夏天,我印象最深刻的动物是____,它的特点是____。(3分)

答案：
1. 答案 城墙 “三段式”解析 第一步：明考点，知考向 理解词语（指向二上语文要素） 第二步：学方法，理思路 根据题干所指，找到相关内容所在位置，结合文章内容，理解词语意思。 根据“垣”字，定位到第一部分中的“而那小小的蜗牛，却默默地在古老而阴湿的城垣上不断地书写着‘墙报’，它在探索着一条亮堂堂的路”，由蜗牛在城垣上书写“墙报”可知，“垣”的意思符合字典中的第①种解释，据此可推知“城垣”的意思是“城墙”。 第三步：做订正，养习惯 红笔订正，总结答题方法。 2. （昆虫类）①③④⑤ （鸟类）⑥ 3. 答案 
 “三段式”解析 第一步：明考点，知考向 理解关键内容 第二步：学方法，理思路 根据题干所指，找到相关内容所在位置，联系生活实际，理解关键内容。 根据“墙报”定位到第一部分中的“而那小小的蜗牛，却默默地在古老而阴湿的城垣上不断地书写着‘墙报’”，联系生活中看到的蜗牛爬过的痕迹可知，“墙报”实际指蜗牛的黏液留下的痕迹。根据“大锯子”定位到第二部分中的“螳螂二话不说，就操起了两把大锯子，‘吱嘎吱嘎’地为她赶做嫁妆”，联系生活中见过的螳螂的样子可知，“大锯子”实际指螳螂的有锯齿的前足。根据“小灯笼”定位到第三部分中的“用小灯笼一闪一亮地发光发热”，联系生活中了解到的有关萤火虫的知识可知，萤火虫腹部末端的下方有发光器，由此可知，“小灯笼”实际指萤火虫的发光器。据此连线。 第三步：做订正，养习惯 红笔订正，总结答题方法。 4. （示例）青蛙 穿着带花纹的绿衣裳，露着白肚皮