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十二月蔬菜歌
二上语文要素:在不同的语境中识字学词。
zhēng yuè bō cài cái tǔ lǜ èr yuè zāi xià yáng jiǎo cōng
正月菠菜才吐绿,二月栽下羊角葱,
sān yuè jiǔ cài zhǎng de wàng sì yuè zhú sǔn yǔ hòu shēng
三月韭菜长得旺,四月竹笋雨后生,
wǔ yuè huáng guā dà jiē mài liù yuè hú lu wān sì gōng
五月黄瓜大街卖,六月葫芦
qī yuè qié zi tóu cháo xià bā yuè là jiāo gè gè hóng
七月茄子头朝下,八月辣椒个个红,
jiǔ yuè nán guā miàn yòu tián shí yuè luó bo shàng chèng chēng
九月南瓜面又甜,十月萝卜上秤称,
dōng yuè bái cài jiā jiā yǒu là yuè suàn miáo zhèng fàn qīng
冬月白菜家家有,腊月蒜苗正泛青。
(有改动)
1. 获取信息 ér gē zhōng yí gòng xiě le zhǒng shū cài fēn
儿歌中一共写了____种蔬菜。(1分)
2. 基础知识 guān chá xià liè jiā diǎn zì xiě yì xiě nǐ de fā xiàn fēn
观察下列加点字,写一写你的发现。(2分)
二上语文要素:在不同的语境中识字学词。
bō cài hú lu luó bo
菠菜 葫芦 萝卜

我发现这些加点字的偏旁都是____,它们都和____有关。
3. 获取信息 yuè dú ér gē xiě chū xià liè shū cài de míng zi jí tè diǎn fēn
阅读儿歌,写出下列蔬菜的名字及特点。(4分)
名字:①____ 特点:②____
名字:③____ 特点:④____
4. 获取信息 小本和妈妈一起去买菜,他发现市场上卖得最多的应季蔬菜是茄子,请你根据儿歌判断,此时最有可能是____月。(2分)
5. 形成解释读完儿歌,你知道冬月是哪一个月吗?(2分) ( )
A. 农历九月 B. 农历十月
C. 农历十一月 D. 农历十二月
6. 创意运用请你结合生活经验,仿照示例写一种植物。(2分)
shì lì liù yuè hú lu wān sì gōng
示例:六月葫芦
________________________
二上语文要素:在不同的语境中识字学词。
zhēng yuè bō cài cái tǔ lǜ èr yuè zāi xià yáng jiǎo cōng
正月菠菜才吐绿,二月栽下羊角葱,
sān yuè jiǔ cài zhǎng de wàng sì yuè zhú sǔn yǔ hòu shēng
三月韭菜长得旺,四月竹笋雨后生,
wǔ yuè huáng guā dà jiē mài liù yuè hú lu wān sì gōng
五月黄瓜大街卖,六月葫芦
弯
似
弓,qī yuè qié zi tóu cháo xià bā yuè là jiāo gè gè hóng
七月茄子头朝下,八月辣椒个个红,
jiǔ yuè nán guā miàn yòu tián shí yuè luó bo shàng chèng chēng
九月南瓜面又甜,十月萝卜上秤称,
dōng yuè bái cài jiā jiā yǒu là yuè suàn miáo zhèng fàn qīng
冬月白菜家家有,腊月蒜苗正泛青。
(有改动)
1. 获取信息 ér gē zhōng yí gòng xiě le zhǒng shū cài fēn
儿歌中一共写了____种蔬菜。(1分)
2. 基础知识 guān chá xià liè jiā diǎn zì xiě yì xiě nǐ de fā xiàn fēn
观察下列加点字,写一写你的发现。(2分)
二上语文要素:在不同的语境中识字学词。
bō cài hú lu luó bo
菠菜 葫芦 萝卜
我发现这些加点字的偏旁都是____,它们都和____有关。
3. 获取信息 yuè dú ér gē xiě chū xià liè shū cài de míng zi jí tè diǎn fēn
阅读儿歌,写出下列蔬菜的名字及特点。(4分)
4. 获取信息 小本和妈妈一起去买菜,他发现市场上卖得最多的应季蔬菜是茄子,请你根据儿歌判断,此时最有可能是____月。(2分)
5. 形成解释读完儿歌,你知道冬月是哪一个月吗?(2分) ( )
A. 农历九月 B. 农历十月
C. 农历十一月 D. 农历十二月
6. 创意运用请你结合生活经验,仿照示例写一种植物。(2分)
shì lì liù yuè hú lu wān sì gōng
示例:六月葫芦
弯
似
弓________________________
答案:
1. 十二(或“12”)
2. 艹(或“草字头”) 植物(或“蔬菜”)
3. 答案 ①竹笋 ②雨后生 ③辣椒 ④个个红
个红
“三段式”解析
第一步:明考点,知考向
提取信息
第二步:学方法,理思路
先联系生活经验,识别图片中的蔬菜;再阅读儿歌,找到、找齐相关信息。
首先,联系生活经验可知,第1幅图是竹笋,第2幅图是辣椒。
其次,根据“竹笋”和“辣椒”分别定位到儿歌中的“四月竹笋雨后生”和“八月辣椒个个红”,据此可知“竹笋”和“辣椒”的特点分别是“雨后生”和“个个红”。
第三步:做订正,养习惯
红笔订正,总结答题方法。
4. 七
5. C
6. 答案 (示例)六月杨梅红似火
“三段式”解析
第一步:明考点,知考向
仿写
第二步:学方法,理思路
先分析例句的句式特点;再结合生活经验,发挥想象,仿照例句进行仿写。
首先,分析例句可知,这句话运用了“某月+植物+植物的特点似什么”的句式。
其次,结合生活经验,想一想日常生活中各个月份都有什么典型的植物,以及这些植物有什么特点。比如六月西瓜圆得像球;七月茉莉花开放,白得像雪;等等。据此仿照例句的句式特点进行仿写即可。
第三步:做订正,养习惯
红笔订正,总结答题方法。
2. 艹(或“草字头”) 植物(或“蔬菜”)
3. 答案 ①竹笋 ②雨后生 ③辣椒 ④个个红
个红
“三段式”解析
第一步:明考点,知考向
提取信息
第二步:学方法,理思路
先联系生活经验,识别图片中的蔬菜;再阅读儿歌,找到、找齐相关信息。
首先,联系生活经验可知,第1幅图是竹笋,第2幅图是辣椒。
其次,根据“竹笋”和“辣椒”分别定位到儿歌中的“四月竹笋雨后生”和“八月辣椒个个红”,据此可知“竹笋”和“辣椒”的特点分别是“雨后生”和“个个红”。
第三步:做订正,养习惯
红笔订正,总结答题方法。
4. 七
5. C
6. 答案 (示例)六月杨梅红似火
“三段式”解析
第一步:明考点,知考向
仿写
第二步:学方法,理思路
先分析例句的句式特点;再结合生活经验,发挥想象,仿照例句进行仿写。
首先,分析例句可知,这句话运用了“某月+植物+植物的特点似什么”的句式。
其次,结合生活经验,想一想日常生活中各个月份都有什么典型的植物,以及这些植物有什么特点。比如六月西瓜圆得像球;七月茉莉花开放,白得像雪;等等。据此仿照例句的句式特点进行仿写即可。
第三步:做订正,养习惯
红笔订正,总结答题方法。
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