《2025年课时A计划九年级历史上册人教版》

1. [绘制思维导图]根据下图呈现的历史现象,可以得出的历史结论是(A)

A. 新的生产经营方式出现
B. 西欧封建制度彻底瓦解
C. 租地农场逐渐走向衰败
D. 农民人身依附关系加强

答案： A

2. 文艺复兴运动使欧洲的封建制度、封建精神和教会的愚民政策不能再钳制广大民众的思想和行为,开阔了人们的视野,增长了人们的知识。这说明该运动(D)
A. 促进了资本主义发展
B. 促进了文化的繁荣
C. 推动了欧洲的近代化
D. 解放了人们的思想

答案： D 【解析】根据题干材料中“文艺复兴运动使欧洲的封建制度、封建精神和教会的愚民政策不能再钳制广大民众的思想和行为，开阔了人们的视野，增长了人们的知识”可知，文艺复兴运动促进了人们思想的大解放，D项正确。

3. [跨学科·生物]玉米是原产于美洲的物种,16世纪以来广泛见于欧洲和中国的书籍中(如下图)。这一现象说明(C)

A. 郑和下西洋促进中外商品贸易往来
B. 玉米成为中国古代主要的粮食作物
C. 新航路开辟后带来了全球物种交换
D. 玉米作为观赏和药用植物广泛种植

答案： C 【解析】根据题干材料，玉米原产于美洲，16世纪以来广泛见于欧洲和中国的书籍中，是因为新航路开辟促进了全球的物种交换，C项正确。

4. [绘制漫画]漫画是对社会生活简约、形象的描绘,具有直观、生动的特点。有人在学习世界历史时绘制了如下漫画,这一作品可能反映了(D)

A. 古代雅典的工商业经济
B. 西欧庄园的对外交换
C. 阿拉伯商人的致富路径
D. 欧洲人早期殖民掠夺

答案： D

5. 贡德·弗兰克《白银资本》这样描述：“在1500年前后,世界历史……开始了资本主义在欧洲的发展及其从欧洲向外界的传播……自16世纪起,尤其是由于欧洲人兼并了美洲以及由此导致欧洲对非洲—欧亚事务和世界贸易的参与程度越来越高,地区间关系发生了某种急剧的变化。”材料反映当时世界市场特征是(D)
A. 形成时间早
B. 寻求海外财富
C. 发展速度快
D. 以欧洲为中心

答案： D

6. [探究题]阅读材料,完成下列探究活动。(8分)

根据上图,围绕其主题提炼一个观点,并结合所学知识加以论述。(要求观点正确,史论结合,表述清晰)(8分)
示例
观点：资本主义的产生与发展推动欧洲走向近代社会。（2分）
论述：14世纪，欧洲出现资本主义萌芽，推动了文艺复兴运动的兴起，解放了人们的思想；欧洲商品经济的发展，推动了新航路的开辟及欧洲国家在亚洲、非洲和美洲的殖民扩张，促进了资本主义的发展，进一步推动了欧洲社会向近代转型。（4分）
结论：资本主义的产生与发展创造了巨大的生产力，推动欧洲走向近代社会。（2分）

答案： 示例
观点：资本主义的产生与发展推动欧洲走向近代社会。（2分）
论述：14世纪，欧洲出现资本主义萌芽，推动了文艺复兴运动的兴起，解放了人们的思想；欧洲商品经济的发展，推动了新航路的开辟及欧洲国家在亚洲、非洲和美洲的殖民扩张，促进了资本主义的发展，进一步推动了欧洲社会向近代转型。（4分）
结论：资本主义的产生与发展创造了巨大的生产力，推动欧洲走向近代社会。（2分）