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五 对比阅读。
(一)
它一身的白毛像雪似的,中间夹着数块墨色的细毛,黑白相间,白的显得越白,而黑的越发显得黑了。脸一半白,一半黑,两颗小电灯泡似的眼睛在脸中间闪啊闪,见我低下头看它,它也一个劲地盯着我。一条全黑的尾巴躺在地上,悠然自得地摇摆着。嘴张得很大,露出几颗嫩白的小齿,咪咪地叫着,那几根细鱼骨头似的白胡须,傲傲地动着。
——选自周而复的《猫》,有改动
(二)
小猫白玉似的毛色上,错落的黄斑非常明显。当它蹲在草地上或蹦跳在凤仙花丛里的时候,望去真是美丽。每当附近四邻或路过的人,见了称赞说“好猫”的时候,妻脸上就现出一种莫可言说的得意,好像是养着一个好儿子,或是好女儿。特别是阿满:“这是我家的猫,是姑母送来的。姑母死了,就剩了这只猫了!”当有人来称赞这猫的时候,不管那些人陌生与不陌生,她总会睁圆了眼起劲地对他说明这些。
猫做了一家的宠儿了,每餐食桌旁总有它的位置,偶然偷了食或是乱撒了屎,虽然小妹的教育法是要就地罚打的,妻也总看小妹面上宽恕过去。阿吉、阿满这两个孩子从学校一回来就用带子逗它玩,或是捉迷藏似的在庭间追赶它。我也常于初秋的夕阳中坐在檐下对这小动物作种种的遐想。
——选自夏丏尊的《猫》,有改动
1. 选段(一)和(二)描写的对象都是猫。选段(一)对猫的
2. 选段(一)中画线的句子运用比拟的修辞手法,把
3. (
A. “我也常于初秋的夕阳中坐在檐下对这小动物作种种的遐想”一句运用明贬实褒的写法来表达对猫的情感。
B. 选段(一)中,作者运用比喻、拟人、排比的修辞手法,写出了猫的悠然自得。
C. 选段(一)和(二)中,作者使用的表达方法是完全一样的。
D. 选段(二)主要叙述了猫与家人之间发生的事,重点写了妻子、孩子以猫为荣,孩子喜欢与猫玩。
(一)
它一身的白毛像雪似的,中间夹着数块墨色的细毛,黑白相间,白的显得越白,而黑的越发显得黑了。脸一半白,一半黑,两颗小电灯泡似的眼睛在脸中间闪啊闪,见我低下头看它,它也一个劲地盯着我。一条全黑的尾巴躺在地上,悠然自得地摇摆着。嘴张得很大,露出几颗嫩白的小齿,咪咪地叫着,那几根细鱼骨头似的白胡须,傲傲地动着。
——选自周而复的《猫》,有改动
(二)
小猫白玉似的毛色上,错落的黄斑非常明显。当它蹲在草地上或蹦跳在凤仙花丛里的时候,望去真是美丽。每当附近四邻或路过的人,见了称赞说“好猫”的时候,妻脸上就现出一种莫可言说的得意,好像是养着一个好儿子,或是好女儿。特别是阿满:“这是我家的猫,是姑母送来的。姑母死了,就剩了这只猫了!”当有人来称赞这猫的时候,不管那些人陌生与不陌生,她总会睁圆了眼起劲地对他说明这些。
猫做了一家的宠儿了,每餐食桌旁总有它的位置,偶然偷了食或是乱撒了屎,虽然小妹的教育法是要就地罚打的,妻也总看小妹面上宽恕过去。阿吉、阿满这两个孩子从学校一回来就用带子逗它玩,或是捉迷藏似的在庭间追赶它。我也常于初秋的夕阳中坐在檐下对这小动物作种种的遐想。
——选自夏丏尊的《猫》,有改动
1. 选段(一)和(二)描写的对象都是猫。选段(一)对猫的
外貌
、神情
、动作
进行了描写,表达对猫的喜爱
之情;选段(二)先从猫的毛色
方面表现了它的漂亮,然后写了大家对猫的态度
,从而表达出对猫的喜爱
之情。2. 选段(一)中画线的句子运用比拟的修辞手法,把
白胡须
比作细鱼骨头
,“傲傲地”一词又把猫当作人
来写,这样写的好处是突出作者对猫的喜爱之情
。3. (
D
)A. “我也常于初秋的夕阳中坐在檐下对这小动物作种种的遐想”一句运用明贬实褒的写法来表达对猫的情感。
B. 选段(一)中,作者运用比喻、拟人、排比的修辞手法,写出了猫的悠然自得。
C. 选段(一)和(二)中,作者使用的表达方法是完全一样的。
D. 选段(二)主要叙述了猫与家人之间发生的事,重点写了妻子、孩子以猫为荣,孩子喜欢与猫玩。
答案:
1. 外貌 神情 动作 喜爱 毛色 态度 喜爱 2. 白胡须 细鱼骨头 人 突出作者对猫的喜爱之情 3. D
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