《2025年阳光同学暑假衔接四升五年级语文》

乡下人家,不论什么时候,不论什么季节,都有一道独特、迷人的风景。
——《乡下人家》
思考 从这句话中,你体会到课文表达了怎样的思想感情？

答案： 示例：我体会到作者对乡下景致的赞美和对乡村生活的喜爱之情。

例 每次从城里回到老家豆村,第一个迎接我的便是风。我们虽然好多年没见面了,但它一点儿也不生分,先是用顽皮的小手,把我服服帖帖的头发拨弄乱,再在我干净的皮鞋和西服上,随意撒些尘土与细碎的草屑。要是春天,风就像一只摇头摆尾的小花狗,当我刚从汽车上走下来,视觉还没来得及舒展开,它就从我的身上嗅出了豆村的气味,亲亲热热地扑过来,伸出温软的小舌头,一下一下舔我的手与脚踝,你赶也赶不走。
——许俊文《乡村的风》
问题 结合关键语句,说一说这段话表达了作者怎样的思想感情。

答案： 示例：从“迎接”“不生分”“亲亲热热”等词语可以看出作者运用拟人的修辞手法，赋予“风”以人的思想和情感，形象地表达出作者对老家豆村的风的赞美和喜爱之情。

1. 文中加点词语“点缀”的意思是加以衬托或装饰，使原有事物更加美好。“把美丽的画卷点缀得绚丽多彩、光彩耀人的”是工作了一天的人们,表达了作者对勤劳的乡村劳动人民的赞美的思想感情。
2. 阅读前三个自然段,试着想象画面,照样子用小标题的形式概括第2、3自然段的内容。
①乡村麦浪图 ②收工归来图 ③落日炊烟图
3. 这篇短文按照时间顺序,通过对乡村、田野、人们、落日、小河、树木等景物的描写,为我们描绘了一幅恬静、优雅的乡村田园风光图。
4. 找出短文的中心句,抄写下来,并说说表达了作者怎样的思想感情。
嗬，好一派恬静、优雅的乡村田园风光！那诗意般的黄昏，令人心醉，让人沉静在大自然的美丽中！
表达了作者对乡村田园风光的赞美和喜爱之情。

答案： 1. 加以衬托或装饰，使原有事物更加美好 工作了一天的人们 对勤劳的乡村劳动人民的赞美
2. 示例：②收工归来 ③落日炊烟
3. 时间 示例：田野 落日 小河 树木 恬静、优雅
4. 嗬，好一派恬静、优雅的乡村田园风光！那诗意般的黄昏，令人心醉，让人沉静在大自然的美丽中！ 表达了作者对乡村田园风光的赞美和喜爱之情。