《2025年阳光同学暑假衔接四升五年级语文》

4 珍珠鸟
真好！朋友送我一对珍珠鸟,放在一个简易的竹条编成的笼子里,笼内还有一卷干草,那是小鸟舒适又温暖的巢。
有人说,这是一种怕人的鸟。
我把鸟笼挂在窗前。那儿还有一大盆异常茂盛的法国吊兰。我便用吊兰长长的、串生着小绿叶的垂蔓(màn)蒙盖在鸟笼上。它们就像躲进深幽(yōu)的丛林一样安全,从中传出的笛儿般又细又亮的叫声,也就格外轻松自在了。小鸟的影子就在这中间隐约闪动,看不完整,有时连笼子也看不出,却见它们可爱的鲜红小嘴从绿叶中伸出来。
我

很

少

扒开垂蔓瞧它们,它们便渐渐敢伸出小脑袋瞅瞅我。我们就这样一点点熟悉(xī)了。
第一部分(第1～4自然段)：写作者为珍珠鸟布置住处。
三个月后,那一团越发繁茂的垂蔓里边,发出一种尖细又娇嫩的鸣叫。我猜到,是它们有了雏(chú)儿。我呢,

决

不

掀开叶片往里看,连添食加水时

也

不

睁大好奇的眼睛去惊动它们。过不多久,忽然有一个

更

小

的脑袋从叶间探出来。哟(yō),雏儿！正是这小家伙！
它小,就能轻易地由疏格的笼子里钻出来。瞧,多么像它的父母：红嘴红脚,灰蓝色的毛,只是后背还没生出珍珠似的圆圆的白点。它好肥,整个身子好像一个蓬松的球儿。
起先,这小家伙只在笼子四周活动,随后就在屋里

飞

来飞去,一会儿

落

在柜(guì)顶上,一会儿神气十足地

站

在书架上,

啄

着书脊上那些大文豪的名字,一会儿把灯绳

撞

得来回摇动,跟着

逃

到画框上去了。只要大鸟在笼里生气

地

叫一声,它就立即飞回笼里去。
我不管它。这样久了,打开窗子,它最多只在窗框上站一会儿,决不飞出去。
渐渐它胆子大了,就落在我的书桌上。它

先

是离我较远,见我不去伤害它,便一点点挨近,

然

后

蹦到我的杯子上,俯下头来喝茶,

再

偏过脸瞧瞧我的反应。我只是微微一笑,依旧写东西。它就放开胆子跑到稿纸上,绕着我的笔尖蹦来蹦去,跳动的小红爪子在纸上发出嚓(cā)嚓的响声。
预习任务
关键语句体会作者和珍珠鸟之谊。
珍珠鸟与作者之间情感变化的
①强调了珍珠鸟怕人的特点,为下文“我”精心照顾和关爱它们埋下了伏笔,同时也突显了后面珍珠鸟对作者产生信赖弥足珍贵。
②这两句话中,“很少”“决不”“也不”说明“我”不忍心打扰珍珠鸟的生活,可见“我”对珍珠鸟的关爱之情细微到极致。而这种关爱使珍珠鸟这种十分怕人的鸟与“我”变得越来越熟悉。
③此处连用两个比喻句,生动形象地描绘出小珍珠鸟可爱的样子,流露出“我”对小珍珠鸟的喜爱之情。
④“飞、落、站、啄、撞、逃”这些动词写出了小珍珠鸟淘气、欢快、自由的特点。
⑤“先、然后、再”这几个表示先后顺序的字词写出了小珍珠鸟对“我”的试探,由“离我较远”到开始亲近“我”。
神气十足：形容十分得意或傲慢的神态。
⑥本文的中心句,点明主题。
流泻：(液体、光线等)迅速地流出、射出、跑过。文中指作者无法控制自己的感情,感受从笔端一下子流淌出来。
我不动声色地写,默默享(xiǎng)受着这小家伙亲近的情意。这样,它完全放心了,索性用那涂了蜡似的小红嘴,嗒(dā)嗒地啄着我颤动的笔尖。我用手抚一抚它细腻的绒毛,它也不怕,反而友好地啄两下我的手指。
白天,它这样淘气地陪(péi)伴我；天色入暮,它就在父母再三的呼唤声中,飞向笼子,扭动滚圆的身子,挤开那些绿叶钻进去。
有一天,我伏案写作时,它居然落到我的肩上。我手中的笔不觉停了,生怕惊跑它。待(dāi)一会儿,扭头看,这小家伙竟趴(pā)在我的肩头睡着了,银灰色的眼睑(jiǎn)盖住眸(móu)子,小红爪子刚好被胸脯上长长的绒毛盖住。我轻轻抬一抬肩,它没醒,睡得好熟！还咂(zā)咂嘴,难道在做梦？
我笔尖一动,流泻(xiè)下一时的感受：
信赖,往往创造出美好的境界。
第二部分(第5～14自然段)：写小珍珠鸟与作者由疏远到亲近的情感变化过程。
拓展资料
作者简介
冯骥才,生于1942年,中国当代作家、画家、学者,“伤痕文学”代表作家之一。他创作的文学作品题材广泛,体裁多样,有《铺花的歧路》《雕花烟斗》《俗世奇人》等。他也出版过多种大型画集,并在中国各大城市和奥地利、新加坡、日本、美国等国举办个人画展。
预习检测
视频讲解
1.给下列加点字选择正确的读音,画“√”。(本课易错音)
枝蔓(wàn màn) 眸子(móu mōu) 眼睑(jiǎn liǎn)
2.将下列短语按照课文叙述的顺序重新进行排列。
( 3)淘气的小家伙 ( 2)可爱的小红嘴
( 4)人鸟相依图 ( 1)温暖舒适的巢
3.课文开头说珍珠鸟是一种怕人的鸟,为什么文中的雏鸟却不那么怕人？
示例：文章开篇说珍珠鸟是一种怕人的鸟，于是“我”将竹笼高悬，用吊兰遮掩，添食加水时都不敢睁大眼睛惊动它们，更不去伤害它们。结果，小鸟就由怕人渐渐到喜人、亲近人、信赖人，能与人和谐相处。文中的雏鸟不怕人，得益于“我”是个爱鸟之人，是“我”对珍珠鸟真诚的、无微不至的关爱，让“我”获得了珍珠鸟的信赖。

答案： 第25天 珍珠鸟
视频讲解
【预习检测】
1. màn móu jiǎn 2. 3 2 4 1 3. 示例：文章开篇说珍珠鸟是一种怕人的鸟，于是“我”将竹笼高悬，用吊兰遮掩，添食加水时都不敢睁大眼睛惊动它们，更不去伤害它们。结果，小鸟就由怕人渐渐到喜人、亲近人、信赖人，能与人和谐相处。文中的雏鸟不怕人，得益于“我”是个爱鸟之人，是“我”对珍珠鸟真诚的、无微不至的关爱，让“我”获得了珍珠鸟的信赖。
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