《2025年一本小学语文暑假阅读一年级人教版》

司马光砸瓮$^{①}$
二上语文要素:初步体会文章讲述的道理。
北宋时期著名的史学家、政治家司马光,从小就博览群书,才华横溢,他的机智勇敢更是让人称道。
有一次,司马光和小伙伴们在花园里捉迷藏。
其中一个小伙伴使出全身的劲儿爬到了花园里一口装满了水的瓮上,他以为这样别人就很难发现自己。
当他战战兢兢地站在瓮的边缘的时候,身子一倾，“扑通”一声掉了进去。
司马光和小伙伴们发觉事情不妙,立即跑上前去。由于瓮太高,大家只能听见小孩的呼救声。
有的孩子忙跑去叫大人,而司马光却摇着头说:“大人们都在地里干活儿,离这里太远,恐怕来不及了。”
就在这万分危急的时刻,司马光灵机一动,抱起一块大石头向瓮砸去。只听见“咣当”一声巨响,瓮被砸开了个洞,水流了出来,小伙伴终于得救了。
注释①瓮:一种盛东西的陶器,腹部较大。
1.基础知识下列选项中的加点字,与“司马光和小伙伴们发觉事情不妙”中的“觉”字读音相同的是哪一项?(2分) ( )
A.睡觉
B.

觉

得
C.午觉
D.懒觉
2.形成解释在文中找出下列词语的近义词。(2分)
小心翼翼 ——( ) 急中生智 ——( )
3.整体感知根据司马光砸瓮救人的过程,给下列句子排序。(5分)
____有个小伙伴爬到花园里一口装满了水的瓮上。
____小伙伴“扑通”一声掉进瓮里。
____司马光和小伙伴们在花园里捉迷藏。
____瓮被砸开,水流了出来,小伙伴得救。
____司马光抱起一块大石头向瓮砸去。
排完序后,给爸爸妈妈讲讲这个故事。
4.形成解释“恐怕来不及了”,从“来不及”一词中我体会到(填序号)(2分) ( )
①司马光很害怕。
②当时情况很危急。
③司马光很慌乱。
5.评价鉴赏读完文章后,你懂得了什么道理?(3分)
二上语文要素:初步体会文章讲述的道理。
________
一篇一得对应第5题
如何初步体会文章讲述的道理?
我们可以通过联系文章内容或生活实际,初步体会文章讲述的道理。

建议用时:10分钟 总分:10分 得分:____分
视频讲题

答案： 1. B
2. 答案 战战兢兢 灵机一动
“三段式”解析
第一步：明考点，知考向
理解词语
第二步：学方法，理思路
联系所学知识及日常积累理解词义，从文中找到近义词。
联系所学知识可知，“小心翼翼”的意思是“形容举动十分谨慎，丝毫不敢疏忽”，联系文章可知，第4自然段中的“当他战战兢兢地站在瓮的边缘的时候”中的“战战兢兢”与“小心翼翼”意思相近；“急中生智”的意思是“在紧急中想出好的应付办法”，联系文章可知，第7自然段中的“就在这万分危急的时刻，司马光灵机一动，抱起一块大石头向瓮砸去”中的“灵机一动”与“急中生智”意思相近。
第三步：做订正，养习惯
红笔订正，总结答题方法。
3. 答案 2 3 1 5 4
“三段式”解析
第一步：明考点，知考向
把握文章的主要内容
第二步：学方法，理思路
通读文章，在把握文章内容的基础上，进行排序。
通读文章，明确整个事件的起因、经过和结果。起因是司马光和小伙伴们在花园里捉迷藏；经过是其中一个小伙伴为了不被找到，爬到了装满水的瓮上，由于站立不稳，掉进了瓮里，接着司马光为了救他，抱起一块大石头向瓮砸去；结果是瓮被石头砸开，水流了出来，小伙伴得救。据此排序。
第三步：做订正，养习惯
红笔订正，总结答题方法。
4. ②
5. （示例）遇到危险和困难时，不要慌张，要冷静思考，积极动脑找出解决办法。