《2025年奔跑吧少年九年级语文全一册人教版》

1. 梳理李逵、鲁智深、武松三人有关“闹”的情节,完成表格。

(5)讨论：孔曰成仁,孟曰取义,每个人对英雄的理解都是不一样的。在上述三人中,选出你心中的英雄,并结合上述情节和你的阅读体验谈谈你的英雄观。
______示例一：我认为英雄应该是有扶危济困的侠义心肠，有对正义的坚守。鲁智深解救金氏父女，帮助刘太公女儿，火烧瓦罐寺等，不仅展现了他的武艺和勇气，更体现了他对正义的坚持、对弱者的同情，所以我觉得他是英雄。示例二：我认为英雄应该是不惧强权、重情重义的。武松为兄报仇怒杀西门庆、潘金莲，为报答施恩醉打蒋门神，这些情节都体现了他重情重义的性格，以及在面对恶势力的压迫和陷害时从未屈服的骨气。所以我觉得他是英雄。

答案：
(1)蒋门神买通张团练、张都监等，设计杀害武松
(2)鲁智深假扮刘太公女儿，痛打周通
(3)疾恶如仇、行侠仗义、聪慧机智
(4)粗鲁莽撞、刚正直率
(5)示例一：我认为英雄应该是有扶危济困的侠义心肠，有对正义的坚守。鲁智深解救金氏父女，帮助刘太公女儿，火烧瓦罐寺等，不仅展现了他的武艺和勇气，更体现了他对正义的坚持、对弱者的同情，所以我觉得他是英雄。示例二：我认为英雄应该是不惧强权、重情重义的。武松为兄报仇怒杀西门庆、潘金莲，为报答施恩醉打蒋门神，这些情节都体现了他重情重义的性格，以及在面对恶势力的压迫和陷害时从未屈服的骨气。所以我觉得他是英雄。

2. 镜像人物是指在小说中,两个人物在性格、经历、命运等诸多方面呈现出一种相互映照的关系。在《水浒传》众多人物形象中,林冲与杨志有诸多相似之处却又性格迥异。请结合小说内容,探究这一组“镜像人物”对表现作品主题有何意义。

答案：
(1)两人都因各种变故被逼上梁山。林冲被高俅多次陷害，妻子自缢，自己也险些丧命，最终无奈上了梁山；杨志则是失陷生辰纲后，走投无路才上梁山
(2)林冲更为隐忍和内敛，即使心中有怨愤，也较少直接表达出来；而杨志则更为急切和暴躁，例如在卖刀时遇到泼皮牛二的纠缠，杨志怒而杀之
(3)林冲和杨志的经历都反映了当时社会的黑暗和官场的腐败。林冲和杨志虽然最终都加入了梁山起义军，但他们的内心深处却都有着对封建正统观念的认同和对功名的渴望，这种矛盾的心态反映了他们所代表的一部分梁山好汉在思想上的局限性，也暗示了这是梁山起义最终失败的原因之一。

3. 阅读选文第①至⑤段,用简洁的语言概括文中武松的心理变化。
起初武松认为这是酒家的诡计，是为了惊吓客人去他们店里住宿，所以他“不怕”；当读了印信榜文，方知真有老虎时，他有了一丝犹豫，但出于面子和好汉名声的考虑，还是选择继续前行；最后他在冈上走时，还自我安慰“那得甚么大虫？人自怕了，不敢上山”，表现出他强装镇定，给自己壮胆的心理。
4. 请根据要求,赏析句子。
(1)这轮红日,

厌

厌

地相傍下山。(分析句中加点字的表达效果)
“厌厌”一词，运用拟人的修辞手法，将红日拟人化，生动形象地写出了红日缓慢西沉的状态，营造出一种日薄西山、天色渐暗的氛围，为下文老虎的出现和武松打虎的情节渲染了紧张的气氛。同时，也暗示了武松即将面临危险，时间紧迫。
(2)武松见了,叫声：“呵呀！”从青石上翻将下来,便拿那条梢棒在手里,闪在青石边。(从描写的角度,分析句子的表达效果)
这句话运用了语言描写和动作描写。“叫声：‘呵呀！’”通过语言描写，表现出武松看到老虎时的惊讶和紧张。“翻”“拿”“闪”等一系列动作描写，生动形象地写出了武松反应迅速、动作敏捷，表现出他面对老虎时能够迅速做出反应，占据有利位置，为接下来与老虎的搏斗做好准备。
5. 据科学家分析,武松打虎的故事在生活中几乎不可能发生,而在小说中成为现实。根据你的阅读体验,从人物塑造和情节两个角度分析这样写的好处。
人物塑造方面：武松打虎是《水浒传》中经典的情节，通过描写他赤手空拳打死老虎这一壮举，塑造了武松武艺高强、勇猛无畏、力大无穷的英雄形象。 情节方面：武松打虎的情节充满了惊险和刺激，是整个故事的高潮部分。它打破了生活的常规，凭借夸张的写作手法，使故事更具传奇色彩和吸引力。如果按照现实生活的逻辑来写，就不会有这样惊心动魄的情节，也无法展现出《水浒传》作为一部英雄传奇小说的独特魅力。同时，这一情节也为武松后来的故事发展做了铺垫，推动了整个故事的发展。

答案： 3. 起初武松认为这是酒家的诡计，是为了惊吓客人去他们店里住宿，所以他“不怕”；当读了印信榜文，方知真有老虎时，他有了一丝犹豫，但出于面子和好汉名声的考虑，还是选择继续前行；最后他在冈上走时，还自我安慰“那得甚么大虫？人自怕了，不敢上山”，表现出他强装镇定，给自己壮胆的心理。
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(1)“厌厌”一词，运用拟人的修辞手法，将红日拟人化，生动形象地写出了红日缓慢西沉的状态，营造出一种日薄西山、天色渐暗的氛围，为下文老虎的出现和武松打虎的情节渲染了紧张的气氛。同时，也暗示了武松即将面临危险，时间紧迫。
(2)这句话运用了语言描写和动作描写。“叫声：‘呵呀！’”通过语言描写，表现出武松看到老虎时的惊讶和紧张。“翻”“拿”“闪”等一系列动作描写，生动形象地写出了武松反应迅速、动作敏捷，表现出他面对老虎时能够迅速做出反应，占据有利位置，为接下来与老虎的搏斗做好准备。
5. 人物塑造方面：武松打虎是《水浒传》中经典的情节，通过描写他赤手空拳打死老虎这一壮举，塑造了武松武艺高强、勇猛无畏、力大无穷的英雄形象。 情节方面：武松打虎的情节充满了惊险和刺激，是整个故事的高潮部分。它打破了生活的常规，凭借夸张的写作手法，使故事更具传奇色彩和吸引力。如果按照现实生活的逻辑来写，就不会有这样惊心动魄的情节，也无法展现出《水浒传》作为一部英雄传奇小说的独特魅力。
同时，这一情节也为武松后来的故事发展做了铺垫，推动了整个故事的发展。