2025年奔跑吧少年九年级语文全一册人教版


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《2025年奔跑吧少年九年级语文全一册人教版》

9. 阅读《水浒传》选段,完成题目。
武松正走,看看
涌上来,便把毡笠儿背在脊梁上,将梢棒绾在肋下,一步步上那冈子来。回头看这日色时,渐渐地坠下去了。此时正是十月间天气,日短夜长,容易得晚。武松自言自语道:“那得甚么大虫!人自怕了,不敢上山。”武松走了一直,
力发作,焦热起来,一只手提着梢棒,一只手把胸膛前袒开,踉踉跄跄,直奔过乱树林来。见一块光挞挞大青石,把那梢棒倚在一边,放翻身体,却待要睡,只见发起一阵狂风来……那一阵风过处,只听得乱树背后扑地一声响,跳出一只吊睛白额大虫来。武松见了,叫声:“呵呀!”从青石上翻将下来……武松被那一惊,
都做冷汗出了。说时迟,那时快,武松见大虫扑来,只一躲,躲在大虫背后。那大虫背后看人最难,便把前爪搭在地下,把腰胯一掀,掀将起来。武松只一躲,躲在一边。大虫见掀他不着,吼一声,却似半天里起个霹雳,震得那山冈也动;把这铁棒也似虎尾倒竖起来,只一剪,武松却又闪在一边。
(选自《水浒传》第二十三回)
(1)选段中有三处写到“酒”,请结合原著相关内容概括“酒”的作用。
①壮胆,让武松更有勇气上冈打虎;②激发武松的豪情,使他更勇敢地面对老虎;③酒力发作,让武松在打虎过程中更加勇猛。

(2)请从修辞的角度赏析选段中画横线的句子。
“吼一声,却似半天里起个霹雳,震得那山冈也动”运用了夸张和比喻的修辞手法,把老虎的吼声比作霹雳,“震得那山冈也动”夸大了老虎吼声的威力,生动形象地写出了老虎的凶猛,也衬托出武松的英勇。
答案:
(1)①壮胆,让武松更有勇气上冈打虎;②激发武松的豪情,使他更勇敢地面对老虎;③酒力发作,让武松在打虎过程中更加勇猛。
(2)“吼一声,却似半天里起个霹雳,震得那山冈也动”运用了夸张和比喻的修辞手法,把老虎的吼声比作霹雳,“震得那山冈也动”夸大了老虎吼声的威力,生动形象地写出了老虎的凶猛,也衬托出武松的英勇。
10. 请阅读名著选段,运用积累的知识,完成题目。
众军汉把武松一步一棍打到厅前,武松叫道:“我不是贼,是武松。”张都监看了大怒,变了面皮,喝骂道:“你这个贼配军,本是个强盗,贼心贼肝的人!我倒要抬举你一力成人,不曾亏负了你半点儿。却才教你一处吃酒,同席坐地。我指望要抬举与你个官,你如何却做这等的勾当?”武松大叫道:“相公,非干我事!我来捉贼,如何倒把我捉了做贼?武松是个顶天立地的好汉,不做这般的事!”张都监喝道:“你这厮休赖!且把他押去他房里,搜看有无赃物!”……
且说武松下在大牢里,寻思道:“叵耐张都监那厮安排这般圈套坑陷我,我若能勾挣得性命出去时,却又理会!”牢子狱卒把武松押在大牢里,将他一双脚昼夜匣着,又把木扭钉住双手,那里容他些松宽。
(1)选段中加点词语“理会”在文中的意思是
处理、处置

(2)以上选段选自《
水浒传
》,它是中国历史上第一部歌颂
农民起义
的长篇小说。
(3)以上选段写的是武松被张都监设计陷害的情节。张都监为什么要陷害武松?后来又如何?请根据原著相关情节填空。
(
武松醉打蒋门神
)——蒋门神买通张都监陷害武松——施恩打点,武松走出死囚牢——(
武松大闹飞云浦
)——武松折回,张都监血溅鸳鸯楼。
(4)选段中,武松自称“武松是个顶天立地的好汉”,你认同他这个说法吗?请结合原著的相关内容,阐述你的观点和理由。
示例:认同。武松武艺高强,景阳冈上赤手空拳打死老虎;他重情重义,为兄报仇怒杀西门庆和潘金莲;他有反抗精神,面对张都监的陷害,坚决反抗,血溅鸳鸯楼。这些都体现出他是个顶天立地的好汉。
答案:
(1)处理、处置
(2)水浒传 农民起义
(3)武松醉打蒋门神 武松大闹飞云浦
(4)示例:认同。武松武艺高强,景阳冈上赤手空拳打死老虎;他重情重义,为兄报仇怒杀西门庆和潘金莲;他有反抗精神,面对张都监的陷害,坚决反抗,血溅鸳鸯楼。这些都体现出他是个顶天立地的好汉。

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