2025年同步作业本练闯考七年级语文下册人教版
注:目前有些书本章节名称可能整理的还不是很完善,但都是按照顺序排列的,请同学们按照顺序仔细查找。练习册 2025年同步作业本练闯考七年级语文下册人教版 答案主要是用来给同学们做完题方便对答案用的,请勿直接抄袭。
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自主预习
炽
热( ) 五脏六炽
腑
( ) 千钧
重负( )舷
窗( ) 轮廓
( ) 俯瞰
( )模
拟
( ) 确凿
( ) 棉絮
( )稠
密( ) 烧灼
( ) 屏
息凝神( )叮 zhǔ( ) áo( )游 严 jǐn( )
答案:
chì fú jūn xián kuò kàn nǐ záo xù
chóu zhuó bǐng 嘱 遨 谨
chóu zhuó bǐng 嘱 遨 谨
1.请运用积累的知识,完成(1)~(3)题。
今年我们的“研学行”活动兼顾“五育融合”,选择范围可大了。可以去_______隐居的智者贤士,学习他们严
(1)给加点的字注音,根据拼音写出相应的汉字。
严
(2)下列短语的结构类型与“科学知识”不相同的一项是 ( )
A.五脏六腑 B.语言风格
C.美丽风景 D.千钧重负
(3)依次填入文中横线处的词语,全都正确的一项是 ( )
A.探访 探险 探究 探幽 B.探访 探秘 探寻 探索
C.探望 探秘 探究 探索 D.探望 探险 探寻 探幽
今年我们的“研学行”活动兼顾“五育融合”,选择范围可大了。可以去_______隐居的智者贤士,学习他们严
谨
的治学精神以及 huò达的人生态度;可以去_______神奇的自然现象,在美丽风景中 áo游,积淀丰富的科学知识;可以邀约好友们去_______未知或已知的动物、植物,在舒展身心、一饱眼福的同时,_______大自然的奥秘……(1)给加点的字注音,根据拼音写出相应的汉字。
严
谨
( ) huò( )达 áo( )游(2)下列短语的结构类型与“科学知识”不相同的一项是 ( )
A.五脏六腑 B.语言风格
C.美丽风景 D.千钧重负
(3)依次填入文中横线处的词语,全都正确的一项是 ( )
A.探访 探险 探究 探幽 B.探访 探秘 探寻 探索
C.探望 探秘 探究 探索 D.探望 探险 探寻 探幽
答案:
(1)jǐn 豁 遨
(2)A
(3)B
(1)jǐn 豁 遨
(2)A
(3)B
2.[2024.安徽]班级开展以“走近新科技,畅想新生活”为主题的综合性学习活动,请你完成以下任务。
(1)班级发布活动通知,正文如下:
为丰富科学教育内容,了解新科技知识,感受新科技魅力,我班拟组织全体同学去市科技馆参观学习。请于4月26日下午3点在学校南大门集合。
小宇同学因请假在家,不了解通知的内容,你觉得其中哪三个重要信息需要转告给她?
______________________________
(2)在科技馆里,同学们参观了航空航天厅、低碳新能源厅和人工智能厅。小华同学为三个展厅各写了一则宣传语(见下表),请你在表中填写与宣传语对应的展厅名。

(3)在人工智能厅,讲解员与同学们就“科技改变生活”的话题展开交流。请你根据情境将对话内容补充完整。
讲解员:同学们好,欢迎来到人工智能厅。人工智能主要是指用计算机模拟类似于人类的某些智能活动,它已广泛应用于日常生活。①__________________________?
同学甲:扫地机器人能自动清扫垃圾。
同学乙:智能语音导航,可以帮人精准识路。
同学丙:还有人脸识别!让身份验证更便捷。
讲解员:说得好!同学们,人工智能的时代已经到来,你们将大有作为啊!
同学丁:②__________________________?
讲解员:同学们应该学好科学文化知识,培养创新实践能力,积极拥抱人工智能时代,创造更加美好的生活。
(4)活动结束后,有一位同学写了如下一段总结文字。其中有一些错误,请你帮他修改。
【甲】在这次参观学习活动中让我们受益匪浅,大大激发了我们的好奇心和求知欲。新科技让我们大开眼界,也让我们对未来充满期待。【乙】吾辈少年,应树立起“科技强国,必定有我。”的坚定信念,为中华民族伟大复兴作出自己的贡献。
①【甲】处画线句有语病,请修改。
______________________________
②【乙】处画线句有一处标点使用不当,请修改。
______________________________
(1)班级发布活动通知,正文如下:
为丰富科学教育内容,了解新科技知识,感受新科技魅力,我班拟组织全体同学去市科技馆参观学习。请于4月26日下午3点在学校南大门集合。
小宇同学因请假在家,不了解通知的内容,你觉得其中哪三个重要信息需要转告给她?
______________________________
(2)在科技馆里,同学们参观了航空航天厅、低碳新能源厅和人工智能厅。小华同学为三个展厅各写了一则宣传语(见下表),请你在表中填写与宣传语对应的展厅名。
(3)在人工智能厅,讲解员与同学们就“科技改变生活”的话题展开交流。请你根据情境将对话内容补充完整。
讲解员:同学们好,欢迎来到人工智能厅。人工智能主要是指用计算机模拟类似于人类的某些智能活动,它已广泛应用于日常生活。①__________________________?
同学甲:扫地机器人能自动清扫垃圾。
同学乙:智能语音导航,可以帮人精准识路。
同学丙:还有人脸识别!让身份验证更便捷。
讲解员:说得好!同学们,人工智能的时代已经到来,你们将大有作为啊!
同学丁:②__________________________?
讲解员:同学们应该学好科学文化知识,培养创新实践能力,积极拥抱人工智能时代,创造更加美好的生活。
(4)活动结束后,有一位同学写了如下一段总结文字。其中有一些错误,请你帮他修改。
【甲】在这次参观学习活动中让我们受益匪浅,大大激发了我们的好奇心和求知欲。新科技让我们大开眼界,也让我们对未来充满期待。【乙】吾辈少年,应树立起“科技强国,必定有我。”的坚定信念,为中华民族伟大复兴作出自己的贡献。
①【甲】处画线句有语病,请修改。
______________________________
②【乙】处画线句有一处标点使用不当,请修改。
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答案:
(1)去市科技馆参观学习 4月26日下午3点 学校南大门
(2)人工智能厅 航空航天厅 低碳新能源厅
(3)①大家能举些例子吗 ②那我们该做些什么呢(其他答案,言之成理也可)
(4)①删去“在”“中”。 ②删去引号内的句号。
(1)去市科技馆参观学习 4月26日下午3点 学校南大门
(2)人工智能厅 航空航天厅 低碳新能源厅
(3)①大家能举些例子吗 ②那我们该做些什么呢(其他答案,言之成理也可)
(4)①删去“在”“中”。 ②删去引号内的句号。
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