2025年同步作业本练闯考七年级语文下册人教版
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1.独坐幽篁里,________________。
答案:
弹琴复长啸
2.________________,何人不起故园情。
答案:
此夜曲中闻折柳
3.杨花榆荚无才思,________________。
答案:
惟解漫天作雪飞
4.《竹里馆》一诗中,诗人以拟人化的手法,表达自己僻居深林之中也并不为此感到孤独的两句是:________________,________________。
答案:
深林人不知 明月来相照
5.李白《春夜洛城闻笛》中“________________,________________”,借“风”写尽了笛声的悠扬,引人遐思。
答案:
谁家玉笛暗飞声 散入春风满洛城
6.岑参《逢入京使》中运用夸张手法传达思乡深情的两句是:________________,________________。
答案:
故园东望路漫漫 双袖龙钟泪不干
7.《晚春》一诗中运用拟人的修辞手法,形象生动地写出了晚春时节花木尽情舒展生命的本色,争芳斗艳的句子是:________________,________________。
答案:
草树知春不久归 百般红紫斗芳菲
二、古诗词赏析
(一)阅读《竹里馆》,回答问题。
1.下面对这首诗的理解和赏析,不正确的一项是( )
A.“独坐”“弹琴”“长啸”等动作,体现了诗人宁静、淡泊的心境。
B.这首诗表现了作者在朝做官时闲适的生活情趣。
C.诗中以琴啸的声音,反衬月夜竹林的幽静;以明月的光影,反衬深林的昏暗。
D.本诗以自然的笔调,描绘清新的月景,融情景为一体。
2.请你用生动的语言描绘“深林人不知,明月来相照”所展示的画面。
______________________________
(一)阅读《竹里馆》,回答问题。
1.下面对这首诗的理解和赏析,不正确的一项是( )
A.“独坐”“弹琴”“长啸”等动作,体现了诗人宁静、淡泊的心境。
B.这首诗表现了作者在朝做官时闲适的生活情趣。
C.诗中以琴啸的声音,反衬月夜竹林的幽静;以明月的光影,反衬深林的昏暗。
D.本诗以自然的笔调,描绘清新的月景,融情景为一体。
2.请你用生动的语言描绘“深林人不知,明月来相照”所展示的画面。
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答案:
1.B
2.示例:竹林深深,没有人知道我在这里,只有皎洁的明月透过茂密的竹子照射进来,洒在我的身上,也洒在我的琴上。
2.示例:竹林深深,没有人知道我在这里,只有皎洁的明月透过茂密的竹子照射进来,洒在我的身上,也洒在我的琴上。
(三)阅读《逢入京使》,回答问题。
5.“双袖龙钟泪不干”中的“龙钟”是什么意思?在这里有何表达效果?
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6.下列诗句表达的情感与其他三项不一致的是( )
A.乡书何处达,归雁洛阳边。(王湾《次北固山下》)
B.夕阳西下,断肠人在天涯。(马致远《天净沙·秋思》)
C.深林人不知,明月来相照。(王维《竹里馆》)
D.此夜曲中闻折柳,何人不起故园情。(李白《春夜洛城闻笛》)
5.“双袖龙钟泪不干”中的“龙钟”是什么意思?在这里有何表达效果?
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6.下列诗句表达的情感与其他三项不一致的是( )
A.乡书何处达,归雁洛阳边。(王湾《次北固山下》)
B.夕阳西下,断肠人在天涯。(马致远《天净沙·秋思》)
C.深林人不知,明月来相照。(王维《竹里馆》)
D.此夜曲中闻折柳,何人不起故园情。(李白《春夜洛城闻笛》)
答案:
5.“龙钟”指沾湿的样子,形象地描绘出诗人对亲人无限思念而情不自禁流泪的神态。
6.C
6.C
(二)阅读《春夜洛城闻笛》,回答问题。
3.这首诗紧扣“________”字,抒发作者________的情感。
4.这首诗的一、二句运用了哪种修辞手法?体现了李白的诗歌怎样的艺术风格?
______________________________
3.这首诗紧扣“________”字,抒发作者________的情感。
4.这首诗的一、二句运用了哪种修辞手法?体现了李白的诗歌怎样的艺术风格?
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答案:
3.闻 思念家乡及亲人
4.运用了夸张的修辞手法,体现了李白的诗歌的浪漫主义风格。
4.运用了夸张的修辞手法,体现了李白的诗歌的浪漫主义风格。
(四)阅读《晚春》,回答问题。
7.请说出“百般红紫斗芳菲”中“斗”的修辞手法,并简析其妙处。
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8.请发挥想象,用自己的话描绘“杨花”“漫天作雪飞”的情景。
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7.请说出“百般红紫斗芳菲”中“斗”的修辞手法,并简析其妙处。
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8.请发挥想象,用自己的话描绘“杨花”“漫天作雪飞”的情景。
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答案:
7.拟人,生动形象地写出了晚春时节花草树木争奇斗艳的美丽景象。
8.柳絮朵朵,像雪花一样,又轻又白,漫天飞舞,随风飘荡。(要写出“漫天”“作雪飞”的基本意思)
8.柳絮朵朵,像雪花一样,又轻又白,漫天飞舞,随风飘荡。(要写出“漫天”“作雪飞”的基本意思)
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