《2025年核心素养天天练三年级数学下册北师大版》

1. 涂一涂,比一比。

答案：

2.　

答案：
(1)2 3 $\frac{5}{6}$
(2)3 1 2 解析：
(1)由图可知，绿色部分占$\frac{2}{6}$，红色部分占$\frac{3}{6}$，涂色部分共占$\frac{5}{6}$。
(2)由图可知，把一个长条平均分为3份，拿走其中的一份，还剩2份，即$1 - \frac{1}{3} = \frac{2}{3}$。

3. 计算。
$\frac{2}{9}+\frac{3}{9}=$　　　　$\frac{9}{10}-\frac{6}{10}=$　　　　$\frac{4}{5}+\frac{1}{5}=$　　　　$1 - \frac{5}{6}=$　　　　$\frac{3}{4}-\frac{1}{4}=$
$1 - \frac{5}{7}=$　　　　　$\frac{4}{9}+\frac{5}{9}=$　　　　　$1 - \frac{3}{8}=$　　　　　$\frac{2}{7}+\frac{2}{7}=$　　　　$\frac{2}{8}+\frac{4}{8}=$

答案： $\frac{5}{9}$ $\frac{3}{10}$ 1 $\frac{1}{6}$ $\frac{2}{4}$ $\frac{2}{7}$ 1 $\frac{5}{8}$ $\frac{4}{7}$ $\frac{6}{8}$

4. 一个生日蛋糕平均分成8块,妈妈吃了1块,乐乐吃了2块,爸爸吃了3块,三人共吃了这个蛋糕的几分之几? 还剩下几分之几?

答案： $\frac{1}{8} + \frac{2}{8} + \frac{3}{8} = \frac{6}{8}$ $1 - \frac{6}{8} = \frac{2}{8}$
三人共吃了这个蛋糕的$\frac{6}{8}$，还剩下$\frac{2}{8}$。
解析：先求出每人吃了这个蛋糕的几分之几，再相加就是三人共吃了这个蛋糕的几分之几。用1减去三人共吃的部分就是还剩下的部分。

5. 语文部编版教材较之前教材的一个明显的变化就是增加了传统文化的篇目,整个小学阶段共选优秀古诗文126篇。小凯去年背熟了其中的$\frac{2}{7}$,今年背熟的和去年同样多,两年一共背熟了这些古诗文的几分之几? 还剩几分之几没有背?

答案： $\frac{2}{7} + \frac{2}{7} = \frac{4}{7}$ $1 - \frac{4}{7} = \frac{3}{7}$
两年一共背熟了这些古诗文的$\frac{4}{7}$，还剩$\frac{3}{7}$没有背。
解析：今年背熟的和去年同样多，说明今年也背熟了这些古诗文的$\frac{2}{7}$，据此解答。

6. (1)七巧板中的①、②、③、④、⑤、⑥、⑦号图形分别占整个图形的几分之几?
(2)①号图形和②号图形共占整个图形的几分之几?
(3)⑤号图形和⑦号图形共占整个图形的几分之几?

答案：
(1)$\frac{1}{4}$、$\frac{1}{4}$、$\frac{1}{8}$、$\frac{1}{16}$、$\frac{1}{8}$、$\frac{1}{16}$、$\frac{1}{8}$。
(2)$\frac{1}{4} + \frac{1}{4} = \frac{2}{4}$
(3)$\frac{1}{8} + \frac{1}{8} = \frac{2}{8}$
解析：由图可知，①、②号图形各占整个图形一半的一半，即$\frac{1}{4}$；③、⑤、⑦号图形各占①号图形的一半，即$\frac{1}{8}$；④、⑥号图形各占⑤号图形的一半，即$\frac{1}{16}$。

$75×12=$　　　　$40×14=$　　　　$15×15=$　　　　$30×25=$　　　　$24×20=$
25x40=              21x12=   540÷3 = 480÷4= 650÷5 = 

答案： 900 560 225 750 480 1000 252 180 120 130