《2025年核心素养天天练三年级数学下册北师大版》

答案：
(1)2　3　5　
(2)8　3　5　
(3)4　2　6　1
(4)7　3　4
解析:同分母分数相加减，分母不变，只把分子相加减。1可以写成分子和分母都与减数的分母相同的分数，再按照同分母分数减法的计算方法计算。

2. 算一算。
$\frac{4}{5}+\frac{1}{5}=$　　　　　　　$1−\frac{1}{6}=$　　　　　　　$\frac{5}{10}+\frac{3}{10}=$　　　　　　　$\frac{5}{8}-\frac{3}{8}=$　　
$\frac{1}{3}+\frac{1}{3}=$　　　　　　　$\frac{5}{6}-\frac{3}{6}=$　　　　　　　$\frac{2}{4}-\frac{2}{4}=$　　　　　　　$\frac{3}{9}+\frac{4}{9}=$　　

答案： 1　$\frac{5}{6}$　$\frac{8}{10}$　$\frac{2}{8}$　$\frac{2}{3}$　$\frac{2}{6}$　0　$\frac{7}{9}$

3. [辽宁省大连市甘井子区期末]奇思和妙想共同用一张大彩纸折千纸鹤，他俩把大彩纸平均分成10份，奇思用了3份，妙想用了5份。
(1)奇思和妙想一共用了这张纸的几分之几?　　　(2)还剩几分之几没用？

答案：
(1)$\frac{3}{10}$+$\frac{5}{10}$=$\frac{8}{10}$
(2)1−$\frac{8}{10}$=$\frac{2}{10}$
解析:大彩纸被平均分成10份，奇思用3份，占总数的$\frac{3}{10}$，妙想用5份，占总数的$\frac{5}{10}$。奇思用的+妙想用的=一共用去的。把一张大彩纸看作单位“1”，减去一共用去的，就是剩下没用的。

4. 两只小猴子分桃子，聪明猴分到全部桃子的$\frac{7}{12}$，其余的桃子分给了活泼猴。哪只猴子分到的桃子多？多几分之几？

答案： 1−$\frac{7}{12}$=$\frac{5}{12}$　$\frac{7}{12}$＞$\frac{5}{12}$　$\frac{7}{12}$−$\frac{5}{12}$=$\frac{2}{12}$
聪明猴分到的桃子多，多$\frac{2}{12}$。
解析:把桃子总数看作单位“1”，从单位“1”中减去聪明猴分到的$\frac{7}{12}$，就是活泼猴分到的占几分之几，通过比较即可得出哪只猴分到的多;两只猴子分到全部桃子的分数之差，就是多的几分之几。

5. 有三种不同口味但大小相等的月饼，平均分成若干份(如图)，淘气想三种口味都吃到，正好吃一个月饼。他该怎样拿？在图上涂一涂并列式计算。

答案：
(答案不唯一)
　$\frac{4}{8}$+$\frac{2}{8}$+$\frac{2}{8}$=1
解析:第一个图拿4份是$\frac{4}{8}$，第二个图拿2份是$\frac{2}{8}$,第三个图拿2份是$\frac{2}{8}$，可有多种拿法，答案合理即可。

口算
$510\div3=$　　　　$806\div2=$　　　　$840\div7=$　　　　$408\div4=$　　　　$720\div3=$

$296\div8=$　　　　32x40=               16x50=          13x50=      52x20=

答案： 170　403　120　102　240　37 1280　800　650　1040