《2025年核心素养天天练三年级数学下册北师大版》

1. 在(　　)里填上合适的面积单位(平方米、平方分米、平方厘米)。
(1)一扇门的面积约是2(　　　　)。
(2)数学课本封面的面积约是5(　　　　)。
(3)一张纸巾的面积约是200(　　　　)。
(4)教室地面的面积约是55(　　　　)。

答案：
(1)平方米　
(2)平方分米　
(3)平方厘米　
(4)平方米　解析:测量较小物体表面的大小用平方厘米作单位，测量稍大物体表面的大小用平方分米作单位，测量较大物体表面的大小用平方米作单位。

2. 选择。
(1)一台笔记本电脑屏幕的面积大约是(　　)。
A. 10平方厘米
B. 10平方分米
C. 10平方米
(2)1平方米和1米相比，(　　)。
A. 1平方米大
B. 1米大
C. 无法比较

答案：
(1)B　
(2)C

3. 写出下面各图形的面积。(每一小格表示1平方厘米)

(　　　　)　　　(　　　　)　　(　　　　)　　　(　　　　)　　　(　　　　)

答案： 9平方厘米　10平方厘米　12平方厘米　20平方厘米　10平方厘米　解析:利用割补法数方格个数即可。

4. 用4个面积是1平方厘米的小正方形拼成下面的图形，它们的周长各是多少？面积呢？

周长(　　　　)　　　周长(　　　　)　　　周长(　　　　)　　　周长(　　　　)
面积(　　　　)　　　面积(　　　　)　　　面积(　　　　)　　　面积(　　　　)

答案： 10厘米　4平方厘米　10厘米　4平方厘米　10厘米　4平方厘米　10厘米　4平方厘米 解析:图形四周线段的长度和是周长;物体的表面或封闭图形的大小就是它们的面积。据此数数即可。

5. 丽丽不小心将一张长方形方格纸撕掉了一部分，这张长方形方格纸原来的面积是多少？

每个小方格的面积表示1平方厘米。

答案： 32平方厘米　解析:从没有撕掉部分可以看出，原长方形长包含8个面积是1平方厘米的小方格，宽包含4个这样的小方格，长方形一共包含8×4=32(个)面积是1平方厘米的小方格，即面积是32平方厘米。

6. 右图是两个重叠的正方形，中间重叠部分恰好是1平方分米。这个图形的面积是多少平方分米?

答案：
这个图形的面积是7平方分米。　　解析:分割图形可得如图: ，中间正方形的面积是1 平方分米，所以整个图形的面积是7平方分米。

口算
35×20 = 　　　　65×20 = 　　　　48×20 = 　　　　760÷4 = 　　　　750÷5 =
648÷4 = 　　　　546÷6 =              654÷6 = 　　　　756÷4 = 　　　　654÷3 =

答案： 700　1300　960　190　150　162　91　109　189　218