《2025年阳光夺冠八年级语文下册人教版》

6. 依次填入下列文段画线处的句子，最恰当的一项是(2分)(　　　)
　　　大千世界，千姿百态，物竞风流。鲁迅以　　　　　，诸葛亮以　　　　　,司马迁以　　　　　,文天祥以　　　　　……人生百态，百态人生，殊不知这“态”里透着人生的真谛，也折射着人生的价值。
　①“铮铮忠骨”的姿态流芳千古
　②“宁死不屈”的姿态彪炳史册
　③“民族脊梁”的姿态长驻人间
　④“忍辱负重”的姿态激励后人
　A. ①③④②　　B. ③①④②　　C. ③④①②　　D. ②①④③

答案： B

7. 综合性学习。(8分)
　　　班级正在开展以“弘扬传统戏曲”为主题的学习活动，请你参与并完成下列任务。
　(1)请你为本次活动拟写一则宣传标语。(2分)
　______________________________
　(2)按要求修改下面这则材料。(4分)
　　　戏曲是中华民族的传统艺术，是传统文化中一朵经久不衰的奇葩。[A]据不完全统计，我国各地区的戏曲剧种，约有273种左右，传统剧目数以万计。中华人民共和国成立后又出现许多改编的传统剧目，新编历史剧和表现现代生活题材的现代戏，都受到了广大观众的热烈欢迎。[B]比较著名的流行剧种有:京剧、昆曲、越剧、豫剧、湘剧、粤剧、秦腔、川剧、评剧、晋剧、汉剧、潮剧、闽剧、河北梆子、黄梅戏、湖南花鼓戏……等等五十多个剧种，其中尤以京剧流行最广，遍及全国，不受地区所限。但是近几年来，戏剧艺术在中国的发展日趋衰弱，受到了新生艺术的冲击，学生追星捧星，趋之若鹜，对我们中华民族的艺术瑰宝却知之甚少。
　①[A]处画线句子中语义重复，请修改:____________________
　②[B]处画线句子中标点符号使用有误，请修改:____________
　(3)随着社会生活的发展，电子产品的普及，戏曲艺术受到了前所未有的考验。那么，我们中学生该怎样参与保护传统的戏曲艺术呢？(2分)
　______________________________

答案：
(1)示例一:弘扬中华国粹，演绎经典传奇。 示例二:传播戏曲文化，收获戏曲精粹。
(2)①删除“约”或“左右”。②删除“……”或“等等”。
(3)【示例】多渠道地学习传统戏曲知识，做戏曲艺术的宣传员；多参加与传统戏曲有关的活动，亲自感受戏曲艺术的魅力，培养对戏曲艺术的兴趣。

(一)阅读下面的文字，回答问题。(12分)
　　我的很重的心忽而轻松了，身体也似乎舒展到说不出的大。
一出门，便望见月下的平桥内泊着一支白篷的航船，大家跳下船，双喜拔前篙，阿发拔后篙，年幼的都陪我坐在舱中，较大的聚在船尾。母亲送出来吩咐“要小心”的时候，我们已经点开船，在桥石上一磕，退后几尺，即又上前出了桥。于是架起两支橹，一支两人，一里一换，有说笑的，有嚷的，夹着潺潺的船头激水的声音，在左右都是碧绿的豆麦田地的河流中，飞一般径向赵庄前进了。
　　两岸的豆麦和河底的水草所发散出来的清香，夹杂在水气中扑面的吹来;月色便朦胧在这水气里。淡黑的起伏的连山，仿佛是踊跃的铁的兽脊似的，都远远地向船尾跑去了，但我却还以为船慢。他们换了四回手，渐望见依稀的赵庄，而且似乎听到歌吹了，还有几点火，料想便是戏台，但或者也许是渔火。
8. 文中描写开船动作的词语有________、________、________、________，从中看出江南水乡的少年们__________________的特点。(5分)
9. 第二段是从哪几个角度来描写景物的？作者这样细致的描写看戏途中的景物，目的是什么？(3分)
　______________________________
10. “淡黑的起伏的连山，仿佛是踊跃的铁的兽脊似的，都远远地向船尾跑去了。”用了什么修辞手法？有什么样的表达效果。(2分)
　______________________________
11. 用一句话概括上面两段文字的主要内容。(2分)
　______________________________

答案： 8. 点 磕 退 上 架(写四个即可) 驾船熟练、聪明能干
9. 从嗅觉，视觉，听觉，触觉四个角度写，衬托出船行的速度之快及“我”在看戏途中急切而愉快的心情，表现出“我”对江南美景的热爱。
10. 运用了比喻、拟人的修辞手法，写出航船之快。以动衬静，衬托我看戏的急切心情。
11. 写夜航看戏途中的见闻和感受。

(二)阅读《回延安》节选，回答下列问题。(9分)
　　　　　　　　……二十里铺送过柳林铺迎，
　　　　　　　　分别十年又回家中。
　　　　　　　　树梢树枝树根根，
　　　　　　　　亲山亲水有亲人。
　　　　　　　　羊羔羔吃奶眼望着妈，
　　　　　　　　小米饭养活我长大。
　　　　　　　　东山的糜子西山的谷，
　　　　　　　　肩膀上的红旗手中的书。
　　　　　　　　手把手儿教会了我，
　　　　　　　　母亲打发我们过黄河。
　　　　　　　　革命的道路千万里，
　　　　　　　　天南海北想着你……
12. 填空。(2分)
　(1)全诗采用的是______________________的形式。
(2)这六小节主要写______________________________。
13. 简要赏析下列诗句。(2分)
　　东山的糜子西山的谷，肩膀上的红旗手中的书。
　______________________________
14. “羊羔羔”一词的喻意是什么？(2分)
　______________________________
15. “母亲”是指____________，这里运用了____________的修辞手法，表达诗人____________的深厚感情。(3分)

答案： 12.
(1)陕北民歌信天游
(2)回忆当年在延安的革命生活
13. 概括延安对“我”在生活、思想上的抚育和培养。
14. 比喻我对延安母亲的眷恋就像羊羔吃奶盼望着妈一样。
15. 延安 拟人 与延安人民亲密

(三)阅读下文，完成问题。(23分)
　　　　　　　　　　看社戏(节选)
　　　　　　　　　　　王英琦
　　太阳还悬在西天沉着地燃烧，便已有前村后队的人，不绝地去赶戏了。
　　今晚出的戏码叫《老包坐监》。关于包公的戏，民间早已演得烂熟。最著名的当首推《铡美记》了。我小时看过这个戏的京剧，却丝毫不记得还有什么《老包坐监》。我生疑这戏绝不是包公戏的正宗嫡传，这又是当地人生造出来的老包新传。
　　姑不论戏码怎生地瞎编乱造，台上的老包却唱得十二分地卖力，血气沸腾，声贯丹田，包括那一招一式都功夫极深，成熟到家。豫剧毕竟姓豫。
　　作为中国“四大梆子”之一的豫剧，是拥有剧团最多的全国第一大剧种。它的腿最长，生命力最强。它不像京剧那么多的老框老套，也不像昆曲那样的高深古雅，它的全部特征个性，就在于它的不搭架子，不囿陈法，土极且又俗极。由于河南地处中原，五方杂居，便在客观上形成了豫剧兼收并蓄的优点。
　　对我而言，与其说是对豫剧感兴趣，毋宁说是对当地的人文环境一−对看戏和做戏的人更感兴趣。生长在城市，过去只在文学作品中看到过社戏，领略过那般“斜阳古柳赵家庄，负鼓盲翁正作场”的浑厚古朴的乡土气息。而今，我就寄生在这“荒村鄙邑”，杂夹在这拨散发着泥土味葱蒜味的乡下人中，这个中的滋味，确实是越咂摸越滋味。
　　看至三分之一时，我忽地来了心血，抱着儿子转到了后台。但见伶人们有的在练拳脚，有的在念台词，旁边一个把眉毛扯得细弯弯的猫儿脸姑娘，正对镜将一只翠玉簪子，斜斜地插在油光水滑的发髻上。我来了兴致，凑上去想看仔细。这一细看不打紧，那脖上、耳根后，粗糙的皮肤，积年的老垢，全看个一清二白。再细看那粉墨上妆的家伙，连伪造的都不如。见那猫儿脸姑娘毫无忌惮地直往脸上抹，我终于憋不住搭腔了:“这东西对皮肤有害啊！”
　　猫儿脸姑娘一−怔，望望我道:“没事儿,俺们用的就是这，惯了。”
　　话既搭上，我有意多问了几句。得知这是一个自发性的农村业余梆子剧团，哪儿有庙会往哪儿赶，东食西宿，四乡为家，有时连唱一个月也下不来。
　　说话间，我才注意到后台的另一端，支了个硕大无比的锅，锅边放着一案面条和青莱。我估摸这是给伶人们用的夜餐，却又觉得太寒酸了些。这些不经饿的面条青菜能挡什么事？能支补他们一晚上大功率的体力消耗么？
　　我−心里酸酸的。这些伶人们在台上演尽王侯风流事，替人儿女说相思，殊料，背后却包藏着生途的坎坷，世事的艰酸。
　“妈，你看！”儿子蓦地打断我的沉思。顺着他的小手指望去，果见那边石头上坐着一青衣少妇，正在奶孩子，走上前去一照眼，竟是昨晚那个武旦一−那个演“大刀王怀女”的女主角。
　　“这孩子多大了？”
　“六个月了。”
　　“你又演戏，又拖着个奶孩子，太辛苦了。”
　　她告诉我，她五岁便进了戏班，现在戏龄已二十年了。她在这个戏班是二号台柱，平时挣的钱，除了补贴家中二老，还要抚养儿子。
　　这时节，那孩子兀然地又吐又拉，弄得那女戏子一身满怀。“俺这孩儿这几天受凉了，老吐老拉……”她边说边打扫身上。我帮她抱孩子的当儿;留神到这孩子又黄又瘦，蔫的一副没神样儿。
　　第三天晚上，猎猎地起了五六级北风。我揣了药，带了包儿子小时的裤褂，又匆匆赶到戏场，但见风雨无阻戏场又是黑压压地坐满了人。一村演戏，众村皆至，我似乎很能理解这些乡下人戏瘾头之大。“百日之劳，一日之乐”，对于土生土长的他们，土梆子戏不仅是劳作之余的娱乐，且是一种文化给养，精神升华的表征。望着他们那大仰脖、圆瞪眼，全副投入的样子，我很生发一些感−慨,..我似乎突然明白了这“高粱棵里的玩意儿”,何以会有永恒的生命力？我似乎终于懂得了,从人生,从底层民众的角度去搞艺术，是最原始的，却也是最本质最不朽的这一伟大真理了。
　　我找到了那位女戏子，把药和衣服都给了她。她正要答谢，我忙止住了她。她要说的那些话于我不是酬慰，反是凝重和不能承受之伤感……
　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　(有删改)
16. 联系全文，简要概括豫剧的特点。(4分)
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17. 文中画线的句子属于什么描写？有什么作用？(5分)
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18. 作者说自己“对看戏和做戏的人更感兴趣”，这也是本文的写作重点。作者运用了哪些人物描写方法来表现“做戏的人”什么样的特点？请简要分析。(4分)
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19. 文章倒数第二段，作者说“我似乎突然明白了……我似乎终于懂得了……”。你从作者的“明白”和“懂得”中悟出了哪些道理？请结合文本，谈谈你的看法。(6分)
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20. 本文中的景物描写极具特色，请你也写一个描写景物的片段。
　不少于100字。(4分)
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答案： 16. 豫剧剧目繁多；生命力强；不搭架子，不囿陈法，土极且俗极；兼收并蓄；地域流派众多。
17. 自然环境描写。“太阳还悬在西天”说明时间离天黑尚早，烘托了农民们想看社戏的热切心情，表现了他们对精神生活需求程度之高。
18. ①通过外貌描写(如猫儿脸姑娘)，表现了艺人们实际境况的窘迫。②通过语言描写，(如与青衣少妇的对话)，表现了艺人们生活的艰辛。
19. ①豫剧不搭架子，不宥陈法，土极且俗极，兼收并蓄，不分调名，地域流派众多，适合各地农民的需要，是其生命力顽强的原因之一。②豫剧拥有“风雨无阻”的热情的广大农民观众，将其视为劳作之余的娱乐，是其生命力顽强的原因之一。③豫剧拥有一批不顾生活艰辛，“十二分地卖力，血气沸腾”，执着地追求艺术的朴实的演员，是其生命力顽强的原因之一。④从人生，从底层民众的角度去搞艺术，是最原始的，却是最本质最不朽的。⑤文艺要想枝繁叶茂，为大众所喜爱，必须接地气，接近人民大众。⑥人是需要精神生活的，一如本文中的村民对看社戏的渴望。
20. 示例:灿烂阳光下的这个车站，很快移出了我们的视线。我心里久久回荡着这名字:山果！眼里也有泪水流出来。车上一阵混乱之后又平静了，车窗外那一簇簇漫山遍野的野百合，静静地从灌木丛中探出素白的倩影倏尔而过，连同那个小小的沙窝站，那个瘦弱的面容姣好的山果姑娘，那些衣衫不整的农民工，那份心灵深处的慈爱消隐在莽莽群山中。